资料简介
树叶中的比一、填空。1．同一种树叶，长和宽的比值比较( )。2．长和宽比值接近的不同树叶，形状也( )。3．树叶长与宽的比值越大，树叶就越( )。二、星期天，小刚和他的小伙伴来到小树林，他们在同一棵树下各采集了一些树叶，分别量出树叶的长和宽，得到的数据如下表所示。树叶长和宽的比值编号①②③④长/mm183363112宽/mm8152953比值1.求出每片树叶长与宽的比值(得数保留一位小数)，填入表中。2．在这棵树上，小明采集了一片长145毫米的树叶，这片树叶的宽大约是多少毫米？(得数保留整数)3．在这棵树上，小芳采集了一片宽46毫米的树叶，这片树叶的长大约是多少毫米？(得数保留整数)4．小秋采集了一片树叶，量得长与宽分别是126毫米和14毫米，你认为这片树叶是小伙伴采集树叶的那棵树上摘的吗？为什么？
三、小明是一名自然科学爱好者。课间他采集了同一种树叶的两片树叶，其中一片长7.2厘米，宽2.4厘米，另一片宽2.5厘米，长大约多少厘米？四、如图，两个正方形中阴影部分的面积比是3∶1，则空白部分的面积比是( )。五、有一个容器内已注满水，有大、中、小三个球，第一次把小球沉入水中，第二次取出小球再将中球沉入水中，第三次取出中球，把小球和大球一起沉入水中，已知第一次溢出的水是第二次的，第三次溢出的水是第一次的2.5倍，问：大、中、小三个球体积的最简整数比是( )。 30×＝ 35×＝ 48×＝ 120×＝ 80×＝12×＝45×＝63×＝42×＝200×＝树叶中的比一、1.接近 2.相似 3.狭长
二、1.2.3 2.2 2.2 2.1 2.145÷2.2≈66(毫米) 3.46×2.2≈101(毫米) 4.126∶14＝9 不是同一种树叶，因为长与宽的比值与小伙伴们采集的树叶的比值相差太大三、7.2÷2.4＝3 2.5×3＝7.5(厘米)四、15∶1五、11∶8∶2数学质量检测试题命题说明一、命题指导思想：依据《小学数学课程标准》及《小学数学教学大纲》的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。二、命题出发点：面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。三、命题原则：以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“怪”题，努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。
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