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多边形的面积计算 整理与复习苏教版五年级数学上册 教学目标1.使同学们进一步理解和掌握多边形面积计算公式。能正确、灵活地运用公式进行有关计算。2.通过操作、观察、比较,发展学生的空间观念,并能解决一些简单的实际问题;3.培养同学们的创新意识。 我们已经学过哪些平面图形面积的计算? 填表图形面积字母表示长方形正方形平行四边形三角形梯形长×宽边长×边长底×高底×高÷2(上底+下底)×高÷2s=a×bS=a×aS=a×hS=a×h÷2S=(a+b)×h÷2 长底高宽S=a×bS=a×h 底高因为:S=ah所以:S=ah÷2 (上底+下底)高S=(a+b)h÷2 S=abS=ahS=ah÷2S=(a+b)×h÷2S=a² 计算下面图形的面积 下面4个图形的面积有什么关系?你是怎样想的? 在下面的点子图上分别画一个平行四边形、一个三角形和一个梯形,使它们都和图中的长方形面积相等。想一想,可以怎么画? 哪些梯形与平行四边形面积相等。 一块近似平行四边形的草坪,中间有一条石子路。如果铺1平方米草坪需要12元,铺这块草坪大约需要多少钱? 实验小学校园里有一个由8个等腰直角三角形组合成的花坛。每个三角形的腰长8米。求花坛的面积。8米8米 小明参观钢铁厂时看到许多钢管堆成如下图的形状。最上层有9根,最下层有16根,有8层。9+10+11+12+13+14+15+16 查看更多

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