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一亿有多大情境导入拓展延伸课外活动用计算器计算活动探究4
说一说1亿是一个很大的数，你能说说1亿有多大吗？10个一千万是一亿。1万个一万是一亿。1亿枚1元硬币大约重600吨。情境导入返回
数一数估计数1亿本练习本，大约要用多长时间，可以怎样设计活动？和同学说说你的想法。再根据数100本练习本所用的时间推算。拿100本练习本数一数，看要用多少秒。活动探究返回
同桌合作，数出100本练习本，记录所用的时间，再填写下表。数量/本100100001000000100000000时间/秒数1亿本练习本大约需要多少年？用计算器算一算。÷60（分）÷60（时）÷24（日）÷365（年）返回
30层楼的高度大约有100米，1亿枚1元硬币摞在一起，会比30层楼还高吗？先量出10枚1元硬币摞在一起的高度，再填写下表。硬币/枚10100100001000000100000000高度/cm算一算，1亿枚1元硬币摞在一起大约高多少米？大约是30层楼高度的多少倍？量一量返回
数出100粒大米，称一称有多重，再填写下表。大米/粒100100001000000100000000质量/克1.我国大约有13亿人。如果每人每天节省1粒大米，全国一天大约能节省多少克粮食？2.如果每人每天吃大米400克，这些节省下来的大米大约可供一个人吃多少天？是多少年？拓展延伸数一数返回
数1本练习本时间很短，数1亿本要用几年；1粒大米很轻很轻……要知道1亿有多大，可以根据数的大小和单位之间的进率推算。要珍惜每1粒粮食、每1秒时间，因为……通过上面的活动，你对1亿这个数又有哪些认识？有哪些收获和体会？返回
请小朋友们回家后调查家中100张纸的厚度，然后计算出一亿张纸的厚度。课外活动返回
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