资料简介
千克和克的认识练习课苏教版三年级数学上册
教学目标1.使同学们在具体生活情境中，感受并认识质量单位千克和克，初步建立千克和克的质量观念。2.使同学们通过动手实践，了解用秤称物体的质量的方法，能够根据物体实际情况选择合适的质量单位进行表达和交流；了解千克和克之间的进率，会进行简单的换算。3.引导同学们进行简单的估测，逐步提高估测能力。
一、填空2千克=（）克7千克=（）克5000克=（）千克8000克=（）千克2000700058
称一般物品有多重，常用（）作单位；称比较轻的物品，常用（）作单位。一枚2分硬币大约重（），一个西红柿大约重100（），一袋米大约重25（），一棵大白菜约重200（）。一个鸡蛋约重50克，10个鸡蛋约重（）。1千克—1000克=（）克1000千克—1000克=（）千克千克克克克千克克500克0999
一棵白菜大约重2（）一个苹果大约重140（）一块砖头大约重2（）一个西瓜大约重4（）千克克千克千克
二、在括号里填上合适的单位名称。50（）65（）千克千克
750（）200（）克克
2（）25（）千克千克
判断：一袋洗衣粉600千克。（）大象体重4800克。（）1千克铁比1千克棉花重。（）一名小学生体重25克。（）一瓶可乐连瓶共重1千克，净重900克，瓶重100克。（）一桶水倒掉一半后，连桶共重12千克，桶重2千克，原来水重24千克。（）××××√×
三、在里填上“>”、“
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