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第2课时简单数据的收集和整理(2)第八单元数据的收集和整理(一) 你有蛀牙吗?有几颗?其他同学呢?我有2颗蛀牙。我有1颗蛀牙。我没有蛀牙。10~15人一组,了解小组里每个同学的蛀牙颗数,并把结果记录下来。你们小组是怎样调查和记录的? 10~15人一组,了解小组里每个同学的蛀牙颗数,并把结果记录下来。你们小组是怎样调查和记录的? 根据整理结果回答:(1)小组同学中,是有蛀牙的人多,还是没有蛀牙的人多?(2)在有蛀牙的同学中,有几颗蛀牙的人最多?把你们小组的记录分类整理,填写下表。你还能想到什么?和同学交流。 回顾统计活动过程,你有什么收获?把你们小组的记录分类整理,填写下表。通过统计,能清楚地了解到小组同学的蛀牙情况。画“正”字记录人数很方便,在生活中也可以用。 随堂演练请单击按钮,每门课程有几节就单击几下。从图中你知道了什么? 2.同桌两人做“石头、剪刀、布”游戏,做20次,并画“正”字记录自己每次游戏的结果。整理记录的结果,填写下表。和同桌填写的表格比一比,你有什么发现? 3.你最喜欢吃什么水果,其他同学呢?10~15人一组,了解并记录小组中每个同学最喜欢吃的一种水果。(1)分类整理记录的结果。(2)如果让你作为小组的野炊活动准备水果,哪种水果应该多买一些? 查看更多

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