【西师大版】2019学年小学数学一年级上册：第六单元第5课时 16,17,18减几（1）

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2022-03-28
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第六单元20以内的退位减法第5课时16,17,18减几（1）【教学内容】教材第95~96页内容.【教学目标】1.掌握16,17,18减几的计算方法,能熟练地口算16,17,18减几的减法.2.能积极参与合作学习,在探究计算方法的过程中,使学生感受到数学的实际意义,培养学生用数学的意识.3.能在数学学习活动中获得成功的体验,从而产生学习数学的兴趣.【重点难点】重点：理解16,17,18减几的思考过程,并能正确计算.难点：沟通本单元知识的内在联系.教学过程一、情境导入1.谈话引入：今天我想请各位学生来当当小老师.请拿出你们的口算卡片,来考考其他同学.谁先来？（学生当小老师出示口算卡,其他同学回答.）2.揭示课题：当完了小老师接下来我们就一起去探索16,17,18减几的计算方法.（板书课题：16,17,18减几）二、互动新授1.小组交流,合作探究.（1）从这幅图中,你看到了什么？（2）你发现了哪些数学信息？你能提出数学问题吗？【西师大版】2019学年小学数学一年级上册精品教案（3）与你的同桌说说你是怎么算的.2.交流汇报.抽学生上台板演及汇报.3.师：请你试着算一算例2,算完了就和你的同桌说说你的计算方法.（生自由说算法.）4.小结：计算16,17,18减几你会怎样算,举个例子来说.（生举例.）三、拓展练习1.完成教材第96页“课堂活动”第1题.同桌的学生一人说算式,另一人计算；每人说三组,然后交换.2.完成教材第96页“练习二十”的第1、2题.学生独立完成后集体订正.四、作业设计1.课堂作业2.课后作业板书笔记16,17,18减（1）例1:16-9=7（棵）16-7=9（棵）例2:17-8=918-9=9教学反思本节课是通过前面所学的十几减几的迁移方法进行教学,学生的算法多样化,学生在表述算理的过程中还有点困难,针对此类问题需要平时在课堂教学中进行引导.让学生明白算理,能用所学的计算方法去解决生活中的问题.教学时,还应该多放手,【西师大版】2019学年小学数学一年级上册精品教案给学生更多自主学习的时间,让课堂真正成为学生的课堂,从而使学生真正理解数学知识.【西师大版】2019学年小学数学一年级上册精品教案查看更多

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