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2020年一年级数学上册6-10的认识(第2课时)教案西师大版教学目标1.了解“数还可以表示事物的顺序和位置”这一含义,掌握“第几”;2.知道10以内的顺序;3.会区分“几”和“第几”;4.结合主题图,使学生热爱体育,热爱锻炼,增强学生争先的意识。教学重点1.掌握数字“第几”的含义;2.知道10以内的顺序;3.会区分“几”和“第几”。教学难点会区分“几”和“第几”。教学准备主题图,直尺。教学时数2课时教学过程第二课时一、故事引入动物王国一年一度的运动会开始了,老师给大家拍了一张赛跑的照片,下面我们一起来看看,感受一下热闹、激动的场面。(出示主题图)二、合作探究(1)小动物运动会(课件6~10的认识(图⑤))1.仔细观察图,从这幅图里小朋友们看到了什么?2.小组说说自己看到的情景。3.说说小花狗跑在第几?小白兔呢?小花猫呢?小松鼠、小山头,小熊猫分别跑在第几?4.填完书上的空白。5.数数书上有几个运动员。6.教师说明:6既可以表示物体的个数,也可以表示第6。(2)看图填空(图⑥)1.出示直尺图,让学生仔细观察。2.找出0的后边是几?1的前面呢?3的前面呢?……3.思考:6的后面是几?7的后面是几?8的后面呢?9的后面呢?4.填完书上的空白。5.数数:顺数,倒数。三、课堂活动(1)练习第1题1.先看数,然后在数字对应的下边将小三角形圈出来;2.小组交换检查。(2)练习第2题1.边想边读边写,将书中的空白处补齐;2.小组交换检查。 (3)练习第3题1.读题,然后将小花标出来;2.教师讲解。四、课堂小结1.问:今天小朋友们学到了些什么呢?2.同学们下来再把1到10按顺序边读边写几遍。3.好好区分一下“几”和“第几”有什么不同。附送:2020年一年级数学上册6.1数数练习题新人教版一、我能填得对。1、看图写数。十位个位十位个位十位个位()()()2、填一填。(1)1个十和4个一合起来是()。(2)2个十是()。(3)18里面有()个十和()个一。(4)15和17中间的数是()。 (5)一个两位数,从右边起,第一位是()位;第二位是()位。二、慧眼识宝。(把正确答案的序号填在括号里。)1、一个两位数,它的最高位是()位。(1)个(2)十(3)百2、一个两位数,十位是1,个位是9,这个数是()。(1)91(2)19(3)903、最大的一位数和最小的两位数的差是()。(1)1(2)9(3)19三、我能选得对。15、20、5、719、8、16、30、15、6、18比10小的数比10大的数(1)2、4、6、8()(2)13、15、17、19()(3)6、7、8、9()(4)7、9、11、13()四、智力冲浪。(哪组与其他三组不同?在括号里打√。) 数数年班姓名一、我能填得对。1、看图写数。16201514129十位个位十位个位十位个位(20)(14)(12)2、填一填。(1)1个十和4个一合起来是(14)。(2)2个十是(20)。(3)18里面有(1)个十和(8)个一。(4)15和17中间的数是(16)。 (5)一个两位数,从右边起,第一位是(个)位;第二位是(十)位。二、慧眼识宝。(把正确答案的序号填在括号里。)1、一个两位数,它的最高位是((2))位。(1)个(2)十(3)百2、一个两位数,十位是1,个位是9,这个数是((2))。(1)91(2)19(3)903、最大的一位数和最小的两位数的差是((1))。(1)1(2)9(3)19三、我能选得对。15、20、5、719、8、16、30、15、6、185、7、8、15、20、19、3、0、616、18比10小的数比10大的数(1)2、4、6、8()(2)13、15、17、19()(3)6、7、8、9(√)(4)7、9、11、13()四、智力冲浪。(哪组与其他三组不同?在括号里打√。) 小学教育资料好好学习,天天向上!第6页共6页 查看更多

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