资料简介
画一画北师大版六年级数学下册
教学目标1.在具体情境中，通过“画一画”的活动，初步认识正比例图像。2．会在方格纸上描出成正比例的量所对应的点，并能在图中根据一个变量的值估计它所对应的变量的值。3．利用正比例关系，解决生活中的一些简单问题。
全班同学去看电影，看电影的人数与所付票费如下表。人数012345678…票费/元0246…把上表填写完整，并判断看电影的人数与所付票费是否成正比例。810121416
全班同学去看电影，看电影的人数与所付票费如下表。人数012345678…票费/元0246810121416…根据上表，可以描出右图中的点，说说（2,4）是如何得到的，（8,16）呢？连接图上各点，你发现了什么？点A是直线上一点，这一点表示什么含义？小明说点（100,200）也在这条直线上，你认为他说的对吗？你能说说横轴和纵轴表示的含义吗？
小结正比例关系的图象的特征：所描的点都在同一条直线上。由此可见：正比例关系的图象是一条直线。
给出一个数,求出它的5倍,并填写下表。一个数012345678910这个数的5倍05101520253035404550
一个数的5倍和这个数有怎样的关系？说说你判断的理由。一个数和它的5倍之间具有正比例关系。
根据表说出下图中各点的含义。0102030405060123456789101112一个数
连接各点,你发现了什么?0102030405060123456789101112一个数
0102030405060123456789101112一个数所描的点都在一条直线上。
0102030405060123456789101112一个数利用上图把下表填完整。一个数2.510.5这个数的5倍35556012.5752.511121470
所描的点都在一条直线上。
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