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北师大版六年级下册第二单元比例六（5）班张晓艳
数学课堂上的要求认真倾听、勤于思考、积极发言、专心笔记倾听要求：边听边判断其发言是否正确，其发言有错误，听完后可以给其纠正，自己有不同看法，听完后可以发表。发言要求：自然大方，声音洪亮，语速适中，思路清晰，条理清楚，表达流利。笔记要求：速度较快，字体端正，内容正确，边笔记边脑记。
温故知新学习了《比例的认识》，你有哪些收获呢？请把你的收获列举出来吧！比例的基本性质：在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。根据比例的基本性质，请把比例4:3=12:9改写成乘法算式。
我的童年故事我们小时候，经常有人到村里卖包子、葵瓜子、麦芽糖和桔子等东西，当时家里穷，我们没钱买这些东西吃，值得高兴的是，这些东西可以用钱买，也可以拿物品去换，例如：1斤黄豆换5个包子，2斤米换1斤葵瓜子，1双旧凉鞋换3块麦芽糖，4个鸡蛋换10个桔子。这种现象在数学中叫做“物物交换”，也就是《比例的应用》中我们要解决的数学问题。
学习目标1、能用多种方法解决“物物交换”的问题，体会解决问题方法的多样性，提高综合运用知识解决问题的能力。2、在解决“物物交换”的问题时能列出含有未知数的比例，能根据比例的基本性质正确解比例，提高计算的正确率。
根据课前预习的情况，你能用多种方法解决下面“物物交换”的数学问题吗？4个鸡蛋换10个桔子，奇思拿18个鸡蛋可以换多少个桔子呢？探究新知
1.淘气和笑笑收集的邮票张数的比是3:5。淘气有36张邮票，笑笑的邮票有多少张？2.作业本上的6个小星星可以换2面小红旗。妙想的作业本上有15个小星星，可以换多少面小红旗？请列比例解决问题！巩固新知
3.解比例。巩固新知
学习报告单本节课的课题本节课的知识点解比例的关键我的课堂表现优秀（）良好（）一般（）值得我学习的人我的收获我的疑问我努力的方向
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