资料简介
数学好玩2看图找关系
基础巩固1.爱童小学六（1）班同学从学校乘车，0.5小时后到达离学校5km的科技馆，参观了1.5小时，然后乘车返回学校，用了0.5小时。下面两幅图，哪一幅图描述了这一活动的行程？在方框里画“√”。√
2.琳琳每天早上去上学，中午放学回家吃饭后休息一段时间，下午再去上学，上完课后放学回家。下图()能反映琳琳一天从家到学校的往返情况。A
3.晨晨家在家电超市买了一台热水器，下图反映的是商场送货师傅从仓库出发到晨晨家安装热水器，然后又返回仓库的行程情况。仔细看图，回答下面的问题。
（1）送货车从仓库到晨晨家一共用了（）分钟，行驶了（）km。（2）送货车在去晨晨家的途中加油用了（）分钟。（3）师傅安装热水器用了（）分钟。（4）送货车返回时的速度是（）千米／时。201255072
素养提升扩展4.下图是描述科技小组同学骑自行车从学校到科技馆参观，然后又返回学校的行程。根据下图提供的信息回答问题。
（1）科技小组的同学在科技馆参观了多久？（2）往返途中科技小组的同学休息了吗？如果休息了，休息了多长时间？13-10=3（时）9-8.5=0.5（时）休息了，休息了0.5小时。
（3）他们往返的平均速度是多少千米每小时？30×2÷（3+2）=12（千米／时）
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