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北师大版六年级数学上册生活中的比
学习目标1.知识目标：经历从具体情境中抽象出比的过程，理解比的意义。2.能力目标：掌握比的读法和写法，认识比的各部分名称。3.情感目标：能利用比的知识解释一些简单的生活问题。
观察下面的图片，哪几张图片与图A比较像？
这些长方形的长与宽之间有什么关系？
这些长方形的长与宽之间有什么关系？
马拉松选手跑40千米，大约需2时。骑车3时可以行45千米。谁的速度快？
马拉松选手跑40千米，大约需2时。骑车3时可以行45千米。谁的速度快？4022045315
哪个摊位（A、B或C）上的苹果最便宜？
哪个摊位（A、B或C）上的苹果最便宜？1535924.51234
说出比的各部分名称并求出比值：20︰10=3︰9=0.5︰1=
说出比的各部分名称并求出比值：20︰10=23︰9=0.5︰1=0.5
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两个数相除，又叫做两个数的比。
先独立思考，再和同学交流，把表格填写完整。
先独立思考，再和同学交流，把表格填写完整。
本课小结理解比的意义，掌握比的读法和写法，认识比的各部分名称。
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