资料简介
复式条形统计图李家塔镇九年制学校惠素伟
活动1、学校对五六年级28名学生进行了一次读书调查活动,男生15人中,有5人喜欢看科幻类书,4人喜欢文学类书,6人喜欢童话故事书,女生13人中,有3人喜欢科幻类书,有6人喜欢文学类书,有4人喜欢童话故事书。问题1、请同学们对上面调查资料中的数据怎样进行整理?任务:1、说说你准备怎么做2、动手整理
类型科幻文学童话故事男生546女生364老师的整理:问题1从表中你能获取哪些信息?怎样用条形统计图表示上面的两组数据呢?(学生动手操作,展示,并交流)(说一说你获取的信息)
活动3说一说下面的图是怎么得到的?(学生说一说制作的过程,汇报交流)
活动4问题1、说一说复式条形统计图与单式条形统计图的区别及特点?问题2、从统计图中你能得到哪些信息?(学生说一说,教师根据学生的汇总,点拔、评价)
问题3用数据来解决问题的步骤有几步?第一步:收集数据第二步:整理数据第三步:绘制统计图第四步:分析数据,作出判断
活动5、1、(1)如何比较今年和去年哪年的空气质量发一些呢?(学生说一说,自己的想法和做法)(2)下面是某城市2011年和2012年两年6-9月空气质量达到优良情况的统计图。从统计图上看,这几个月中哪一年的空气质量情况更好?
2、下面是红光小学2007-2012年入学的部分学生营养情况评价表年份200720082009201020112012营养不良人数704045351410肥胖人数153850684035完成下面的统计图从图中你能获得哪些信息?
活动6、课堂小结:这节课同学们有什么收获?(学生说一说,向老师汇报)
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