资料简介
折纸zhezhi北师大版五年级数学上册钟家庄小学陈艳妮
通分5312和6835和73204和“不同分母”转化成“同分母”
口算5512+–47717732++929512–1275–1511157同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。=======
同学们在手工课上折纸。小红用了一张纸的折一只小船，小明用同一张纸的折一只小鸟。（1）他俩一共用了这张纸的几分之几？（2）小红比小明多用了这张纸的几分之几？1412
小组合作1、你可以利用手中的学具折一折，涂一涂，剪一剪，拼一拼，从中寻找答案。2、还可以在不改变分数值大小的前提下，想办法将两个分数的分母变成同一个分母分数，再利用已有的知识经验计算出结果。自学提示：
同学们在手工课上折纸。小红用了一张纸的折一只小船，小明用同一张纸的折一只小鸟。（1）他俩一共用了这张纸的几分之几？。141212+14=24+14=34答：一共用了这张纸的。34
同学们在手工课上折纸。小红用了一张纸的折一只小船，小明用同一张纸的折一只小鸟。(2)小红比小明多用了这张纸的几分之几？1412答：小红比小明多用了这张纸的。21414
=+===-=
异分母分数加减法异分母分数加减法同分母分数加减法通分转化成按照同分母分数加减法的方法进行计算计算结果要约成最简分数异分母分数加减法的计算方法：异分母分数相加减，先（），化成相同的（），再加减。通分分母计算结果能约分的，要约成最简分数。
巩固练习
2、下面的计算对吗？为什么？（1）＋＝＝＋＝（）+（）＝（×）＝43
＋＝＋＝＝()+()（2）（×）
练一练34+15=192013+15=81523-35=115+=420515+315==1015915--===-5656361226131520
计算。你发现了什么？利用你的发现快速写出下列算式的得数1301121611305671213121213-==+13141413+-==16151615+-==1101101919+-==18171817+-==17171616+-==190199015615561421342
分母是否相同开始按照法则做加减法和（差）是不是最简分数结束写出最后结果通分约分是否是否归纳总结：
再见！
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