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新北师大版数学第十册折纸五﹙4﹚班
温故而知新：把下面各组数通分:53和31412112583和和
温故而知新：5512+–47717732++919512–1275–15111511=53=75=96=73=012=2同分母的分数相加减，分母不变，分子相加减。
＋＝＋＝答：他俩一共用了这张纸的。
－＝－＝答：他俩一共用了这张纸的。
大家试着总结一下异分母分数加减法的计算法则。
我的收获异分母分数相加、减，先通分，化成分母相同的分数，再加减，结果能约分的要化成最简分数。
1.填一填。319199466261
练一练：
2.淘气是这样计算的：。你同意他的方法吗？与同伴交流你的想法。＋答：不同意他的方法。因为异分母的分数不能直接相加减，得先通分，化成分母相同的分数再加减，能约分的要化成最简分数。
计算的结果能约分的要约成最简分数。
4.
5.森林医生。
6.解方程。
7.根据学校气象小组的记录，当地9月份雨天天数占全月总天数的，晴天天数占全月总天数的。请你提出一个数学问题，并尝试解答。
8.估一估，连一连，下列算式结果与哪个数最接近？算一算。
小考：34+15=13+15=23-35=-=51218++XXX2.解方程。1.计算（要过程）==
小动物排队做操，小兔子占总数的，小猴子占总数的。小兔子和小猴子共占总数的几分之几？小兔子比小猴子多几分之几？3816
做一做3415+=19201315+=8152335-=115
3816+=2589-=15689-=118132435
通过本课的学习，我们已经学会了异分母分数加减法的计算方法，已经能够进行简单的计算。异分母分数相加减最关键的是要先通分，然后按照同分母加减法的法则进行计算就可以了。总结：
再见
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