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天天资源网 / 小学数学 / 教学同步 / 北师大版 / 五年级上册 / 六 组合图形的面积 / 2 探索活动:成长的脚印 / 五年级数学上册 成长的脚印课件 北师大

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成长的脚印北师大版五年级数学上册 教学目标1.知识目标:能正确估计不规则图形面积的大小。2.能力目标:能用数格子的方法,计算不规则图形的面积。3.情感目标:⑴培养大家勤于动手动脑的良好习惯。⑵引导大家热爱生活,关注身边的每个事物。 回忆旧知识“分割法”和“添补法”1.讨论“分割法”A.对于“分割法”分割的图形越简洁,其解题的方法也将越简单。B.要考虑分割的图形与所给条件的关系。有些图形分割后找不到相关的条件就是失败的。2.讨论“添补法”A.为什么要补上一块?B.补上一块后计算的方法是怎样的? 小华出生时脚印的面积约是(每个小方格的面积表示1)()。 小华2岁时,脚印的面积约是(每个小方格的面积表示1)()。 估计下面图形的面积。(每个小方格的面积表示1) 面积约为 面积约为 面积约为 面积约为 面积约为 面积约为 面积约为 面积约为 本课小结能用数格子的方法,计算不规则图形的面积。 查看更多

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