资料简介
北师大数学四年级下册密铺容桂小学吴静芳
愤怒的小鸟
哪些图形能密铺？
实验要求：1、小组长从学具袋中拿出学习单和五个信封；2、不打开信封，看信封封面标注，小组内交流：有什么图形？3、组内分工，小组长记录在学习单上；4、每人拿出信封内图形开始拼摆；5、组员汇报实验结论，小组长记录在学习单上。
实验任务三角形能不能密铺？四边形、正五边形、正六边形呢？实验学具图形实验分工()号同学负责填写学习单。()号同学负责拼()形()号同学负责拼()形()号同学负责拼()形()号同学负责拼()形()号同学负责拼()形实验结论：1、（)可以密铺；2、（)不可以密铺。学习单实验方案：
能密铺的图形有：任意相同三角形都能密铺
能密铺的图形有：任意相同四边形都能密铺
仔细观察，你有什么发现？
仔细观察，你有什么发现？
仔细观察，你有什么发现？
仔细观察，你有什么发现？
仔细观察，你有什么发现？拼在同一点的各角之和是360°
七巧板
你知道吗？骑士图
飞马图
小丑图
自我评价：在这次活动中，我的表现是（请把每项后面的☆涂上颜色，涂满5个为做得最好的）：1、能设计合理的解决问题的方案☆☆☆☆☆2、能够将所需的图形尝试密铺活动☆☆☆☆☆3、能把密铺活动与学过的图形知识相联系☆☆☆☆☆4、能与同伴合作交流☆☆☆☆☆5、能联系到生活中的密铺现象☆☆☆☆☆
谢谢你！感谢你的聆听！
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