资料简介
上课铃声响，快步进课堂。 学具准备好，坐正不乱晃。积极动脑筋，回答要响亮。倾听要安静，及时做补充。小组要团结，争当第一名。上课要求
我比你大！14我比你大！3414和谁大？34
分数比大小北师大版三年级数学下册逸夫小学郭娟
学习目标：1.我会借助直观图形，理解和掌握比较分数大小的方法。2.我会正确比较分母相同或分子相同的两个分数的大小。
自学提示1：（1）先拿出两个同样大的正方形纸片，分别涂出它的和。（2）再观察两个涂色部分，得出比较结果。（3）最后由小组长组织本组成员，交流各自的想法？34143414讨论？
1、由组长指定一名代表，展示本组的交流结果。2、其他同学注意认真倾听，如果有补充或纠正，先由本组的同学补充，再由其它组的同学补充。展示要求
（2）先按分数涂上颜色，再比较大小。（1）先填分数，再比大小。试一试310710(独立完成后,由组长负责检查.)
你会比较下面分数的大小吗？810510>>254815481412>>>变！
1.比较下面分数的大小88553858
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