资料简介
北师版三年级数学下册《我们一起去游园》教学设计北师版三年级数学下册《我们一起去游园》
教学设计教学内容：北师版三年级数学下册教材第63、64页教学目标：1、结合学生生活经验，针对租车、购买记念品选择合理且省钱的方案。2、通过自主探究，合作交流，在“玩”中学，在“做”中学，亲身经历解决问题的过程。3、培养学生的应用意识和主动探索精神，使学生获得学习数学的信心，感受到学习的乐趣。教学过程：一、谈话导入1、师：五一节快到了，我们班的同学准备到颍上八里河游玩。2、引入课题：这节课我们就模拟去旅游来解决在旅游中遇到的数学问题。3、板书课题：我们一起去游园二、组织活动（一）活动一：租车1、师：现在我们就出发了，（课件出示情境图）看一看在课件中你发现了哪些信息？学生观察后汇报。2、解决问题。（1）审题，明确课文情境中的问题。（2）独立思考，探索策略，独立解决问题。
（3）小组交流，每一个学生都在小组中说一说自己的想法和结果。（4）全班交流。（二）活动二：购买记念品1、（课件出示情境图）看一看在课件中你发现了那些信息？学生观察后汇报。2、解决问题。（1）审题，明确课文情境中的问题。（2）独立思考，探索策略，独立解决问题。（3）小组交流，每一个学生都在小组中说一说自己的想法和结果。（4）全班交流。（三）活动三：1、购买50个玩偶：列出方案如下小包装/盒大包装/盒玩偶个数金额/元方案一1125177方案二2115076方案三41052802、安排座位：列出方案如下大车小车空位方案一311方案二140方案三062
三、课堂总结：1、“怎样租车最省钱？”租车的问题与“租房”问题类似。即最省钱的方案是：如果所租的车座位不可能刚好坐满，空位必须尽可能少。（1）让学生说一说，这节课学会了什么，有什么感受。（2）教师补充强调：2、生活中处处有数学，处处需要数学。2）旅游中除了学会计算，节省费用，还要注意安全、卫生、健康、文明等等。板书设计：我们一起去游园活动一：租车活动二：买玩偶活动三：列表解决问题
查看更多
Copyright 2004-2019 ttzyw.com All Rights Reserved 闽ICP备18023965号-4
天天资源网声明：本站点发布的文章作品均来自用户投稿或网络整理，部分作品未联系到知识产权人或未发现有相关的知识产权登记