资料简介
什么是周长北师大版三年级数学上册
教学目标1.结合具体事物或图形，认识周长。2.通过观察、操作等活动，能测量图形周长。3.感知周长与实际生活的密切联系，建立初步的空间观念。
原来我爬过一周的长度就是树叶的周长呀。
描一描描出树叶的边线。银杏叶的周长枫叶的周长
找一找、摸一摸找一找身边的物体表面的周长，并用手来摸一摸。
三角形三条边的总和就是三角形的周长
长方形四条边的总和就是长方形的周长
正方形四条边的总和就是正方形的周长
图形一周的长度就是图形的周长。
你能指一指这个图形的周长吗?
数学游乐园18米12米16米14米15米大门黑木屋香蕉宫风车搂菠萝阁出发吧!
下面这些红线是平面图形的周长吗？是的打“”，不是的打“×”12345下一站
1.用彩色笔描出下面图形的边线。
2.量一量、算一算下面图形的周长。6厘米3厘米4厘米2厘米2厘米3厘米3厘米1厘米3厘米2厘米2厘米6＋3＋4＝13（厘米）答：三角形的周长是13厘米。2＋2＋3＋3＝10（厘米）答：长方形的周长是10厘米。2＋2＋1＋3＝8（厘米）答：这个四边形的周长是8厘米。
3.每小题两个图形的周长一样吗？（1）（2）答：两个图形的周长不一样。答：两个图形的周长一样。
比一比，,看谁最聪明用四个边长1厘米的正方形拼成下面的图形。哪个图形的周长最短？10厘米10厘米8厘米
小朋友们，在今天的游玩中,你有什么收获吗?
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