资料简介
小熊开店学习内容：课本第68、69页。学习目标：1、通过购物问题，会用不同方法计算出商是几。2、知道求商的简便方法，会用这种本领快速求商。学习重点：掌握乘法口诀求商是几。学习难点：理解除法与减法、除法与乘法之间的联系，掌握除法运算的本质。学习准备：ppt学习过程：一、复习（2——5的乘法口诀）对口令（师生、生生）二、情景导入小熊开店了！许多小动物要去买东西，我们一起来看看吧。购物之前，先来看看这节课的学习任务。（出示课件）从小熊商店里你知道了哪些数学信息？（用完整语言描述）如果每人买一样商品，你打算买什么？花多少钱？小结：你们用乘法解决了自己的购物问题，那老师也想去买点儿东西。三、探究新知活动一：20元可以买几辆小车？1、找数学信息、列式要解决这个问题需要哪些知道哪些信息？如何列式？20÷5=
说一说算式的含义2、合作探究计算方法（出示答题卡）活动要求：想一想（你准备用什么方法，可以圈一圈、画一画或者写一写）做一做说一说(同桌交流)汇报：借助电子图，圈一圈列举法借助数线图，用减法来解决用乘法口诀小结：你们用四种方法解决了20元可以买4辆车。想一想哪种方法最简单？活动二：36元可以买几个洋娃娃？如何列式？结果是多少？(用乘法口诀来解决)活动三：小兔、小猫也去买东西（分组完成）小猫说：我有40元，可以买几个风筝？小兔说：我有21元，可以买几个球？举例：说一个用除法解决的数学问题三、巩固新知闯关一：开火车游戏（练一练第3题）闯关二：练一练第1题四、总结这节课你学会了什么？五、每日一测（练一练第2题）
六、作业（练一练第5题）板书设计小熊开店20÷5=4（辆）答：能买4辆。
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