资料简介
课桌有多长郑州市惠济区弓寨小学弓温玲
测量工具测量结果手掌6拃（zhǎ）长测量的结果为什么不一样呢？铅笔4支长课本2本长…………由于测量的工具不同，所以测量的结果不同。
认一认观察直尺，你在尺子上发现了什么？0cm1234567891001cm2345678910
cm1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米尺子上，每相邻的两个长刻度线之间的长度是1厘米。
找一找周围什么物体的长度大约是1厘米？橡皮的厚度钉书钉的长书本的厚度透明胶的宽
0cm123456789101、将物体和尺子放平。2、物体的一端和尺子的“0”刻度对齐。3、看物体的另一端对着尺子上的刻度几，6厘米物体长度就是几厘米。
没有0刻度怎么测量?6厘米8－2＝6（厘米）
想一想，它们这样量对吗？×√×√
0cm123456789103厘米量一量它有多长测量线的长度的方法：同测量其他物体长度的方法相同。
0cm12345678910．．4厘米画一条长4厘米的线（1）先画一个端点；（2）再画一条直直的线，长4厘米；（3）然后画另一个端点；（4）最后标上线的长度和单位。
0cm12345678910．．4厘米画一条长4厘米的线（1）先画一条直直的线，长4厘米；（2）再画两个端点；（3）最后标上线的长度和单位。
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