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课题小熊开店教学目标1.通过情境教学,让学生初步体会除法与乘法之间的关系,学习用2~5的乘法口诀求商的方法。2.培养学生的观察类推能力及解决实际问题的能力。3.能够正确地进行计算。教学过程:一、创设情境师:小熊开了个商店,我们一起去参观吧。小组交流:你到小熊的店里,看到了什么?二、提出并解决数学问题1.你能提出什么问题?(师板书)选择如下问题,独立思考,并列式解答。(1)买4辆坦克需要()元。(2)20元可以买()辆坦克。2.汇报解答结果。三、比较发现小组讨论:仔细观察上面两道题,你发现了什么?(引导体会乘除法之间的联系和用乘法口诀求商的方法。)四、想一想,试一试1.小猴带了12元,它可以买()个铅笔盒?2.如果小猴想用这12元买皮球,可以买多少个?3.如果你有24元,你在小熊的店里可以买什么物品?五、独立完成解答:24÷3=28÷4=20÷5=14÷7=32÷8=45÷9=六、作业找一找,生活中什么问题可用除法表示? 查看更多

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