资料简介
学习习惯:我的声音真响亮。行为习惯：我能认真倾听、学习。
数学好玩——分扣子
？
小提示：（1）有几种不同的分法？（按什么分，怎样分）（2）每种分法还能继续往下分吗？(3)操作成功的小组举手。（4）四个人同时举手的小组派两个人上台为大家演示。（哪个小组的声音最小优先）请每个小组拿出1号袋子，来分分扣子
按形状分：按扣眼数分：
按扣眼数分：按形状分：
按形状分按扣眼数分按扣眼数分按形状分
请同学们也帮帮我吧,我该 怎样分类呢？按什么来分类？练：认真做，仔细想。
活动二：拿出2号袋子，4人一组，先讨论可以怎样分类，再动手试一试。
说说你的分类方法：1.颜色形状扣眼数
颜色形状扣眼数
说说你的分类方法：1.颜色形状扣眼数2.颜色扣眼数形状
颜色形状扣眼数
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扣眼数颜色形状
比较几组分的结果，你有什么发现？
自我评价在这节课的活动中，我的表现是：
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