资料简介
买铅笔情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习加与减（一）1
你能得到哪些信息？你能提出什么问题？还剩多少支铅笔？情境导入
已知一共的铅笔数和要卖出的铅笔数，求剩下的用减法。还剩多少支铅笔？探究新知
10根怎么计算呢？10根15－9＝(支)摆一摆
答：还剩6支铅笔。15－9＝(支)摆一摆✂6一个一个的减。
答：还剩6支铅笔。15－9＝(支)破十法✂6先从10里减去9。105
答：还剩6支铅笔。15－9＝(支)平十法✂6把9看成5和4，先减5，再减4。54
答：还剩6支铅笔。15－9＝(支)摆一摆✂6直接减去9。
答：还剩6支铅笔。15－9＝(支)想加算减6想9加几能得到15。9＋6＝1515－9＝6
还有其他方法吗？想一想15－9＝(支)十位个位答：还剩6支铅笔。6
用你喜欢的方法算一算吧。12-9=17-9=✂10239＋8＝1717－9＝88
现在你知道怎么算十几减九了吗？一个一个数着减。将十几拆成十和几，用十减九再加拆分的几。将九拆成与十几个位相同的数和另一个数。想加法算减法。
圈一圈，算一算。47课堂练习
14可看出9颗加5颗，一共是14颗星星。用一共的14颗星星减去9颗，剩下5颗。5加法和减法是逆运算。算一算
计算，并试着发现其中的规律。10-9=11-9=12-9=13-9=14-9=15-9=16-9=17-9=18-9=19-9=12345678910+1+1+1
小松鼠摘了几个？1798
十几减九的方法：想加算减法一个一个减破十法：把十几拆成10和几，用10减9。平十法：把9拆成两个数。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？
课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。
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