资料简介
平移第七单元第3课时(图形的运动)人教版四年级数学下册
一、复习导入二年级时我们已经认识了生活中的平移现象,你还见过哪些平移现象?
平移
二、探索新知平移前后的图形什么没变?什么变了?平移前后的图形形状和大小不变,位置变了。画出平移后的图形,再数一数,填一填。
三、知识运用1.画出平移后的图形。9同学们要注意数对小方格呦!平移()格平移5格画出平移前后的图形:(1)确定关键点,(2)确定方向,(3)确定格数,(4)描点连线。
三、知识运用2.把向右平移4格后得到的涂上颜色。
三、知识运用3.分别画出将向上平移3格、向左平移8格后得到的图形。
三、知识运用4.先根据对称轴补全下面这个轴对称图形,再画出这个轴对称图形向右平移10格后的图形。这里用到了哪些图形运动的知识?既用到了轴对称又用到了平移的知识。
这节课,你有什么收获?四、课堂总结,浅谈收获
五、布置课外作业1:课本第89页练习二十一,第5题,2:《同步导学与优化训练》第42页内容3:利用平移设计美丽的图案。
课堂总结平移3、掌握在方格纸上平移图形的方法:(1)确定关键点,(2)确定方向,(3)确定格数,(4)描点连线。1、认识平移现象。2、理解平移的特点。
课堂作业画出平移后的图形:向右平移5格向下平移5格
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