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天天资源网 / 小学数学 / 教学同步 / 人教版 / 一年级上册 / 8 20以内的进位加法 / 5、4、3、2加几 / 小学数学人教2011课标版一年级5432加几

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5、4、3、2加几慎水乡刘冢小学乐海霞第八单元20以内的进位加法 一、复习巩固,做准备1.计算下面各题,并说说你是怎样算的。6+9=()2.9+2=15117+5=8+5=6+4=8+3=9+5=1213101114 二、比较发现,找规律1010看谁算得快!1515141416161.计算出以上每组题的结果。2.观察每组题中的两个加数与结果,你有什么发现?8+2=2+8=5+10=10+5=6+8=8+6=7+9=9+7=交换两个加数的位置,和不变。 三、类比迁移,重方法你会算吗?观察两个加数,有什么特点?两个加数均是小数在前,大数在后。 12131212方法一:直接用“凑十法”计算。5+7=1223105+8=1332104+8=1222103+9=122110三、类比迁移,重方法 1213想:7+5=12想:8+5=131212想:8+4=12想:9+3=12方法二:先交换两个加数的位置,再计算。三、类比迁移,重方法 四、实践应用,促提升计算时该怎样想呢?141413131111111156+1147+11 (1)你能快速算出它们的得数吗?(2)每组算式中加数是怎样变化的?得数又是怎样变化的呢?一个加数不变,另一个加数多几或少几,和也随着多几或少几。111213141112131112四、实践应用,促提升 4.请你用连一连的方式将每封信准确地送进信箱。8+610-35+73+84+99+2四、实践应用,促提升 4.请你用连一连的方式将每封信准确地送进信箱。哪一封信没有送出去?它该送到什么样的信箱呢?=12四、实践应用,促提升 这节课你有哪些收获呢?五、全课总结,畅谈收获 查看更多

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