资料简介
4.认识图形（一）
小朋友们好！我是机器人“乐乐”，很高兴能和大家一起学习。
我收集了很多物品，你们能不能分一分？把形状相同的东西摆在一起。一、激趣导入
（一）结合实际，找一找交流：你身边有哪些物体与上面这些形状相同？二、自学交流
找一找身边的立体图形
长方体
正方体
圆柱
球
长方体正方体圆柱球
用自己的语言说说每种形状的物体是什么样的？（二）摸一摸，玩一玩，说一说
：是长长方方的，有平平的面；：是四四方方的，有平平的面；：是直直的，上下一样粗细，两头是圆的，平平的；：是圆圆的，很容易滚动。长方体正方体圆柱球（三）展示交流
问题：1.比一比和，说说它们有什么不同？2.摸一摸和，你发现了什么？
圆圆鼓鼓小淘气，滚动起来不费力。三、巩固练习（一）猜一猜
正正方方6张脸，平平滑滑都一样。（一）猜一猜三、巩固练习
上上下下一样粗，放倒一推就滚动。（一）猜一猜三、巩固练习
长长方方一物体，平平稳稳随处见。（一）猜一猜三、巩固练习
（二）连一连
（三）摆一摆，填一填5468
（四）数一数
四、归纳总结：我们都认识了哪些立体图形？
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