资料简介
中班数学认识上下、前后
活动目标1、通过游戏，感受上下、前后的空间方位。2、通过环境的创设，激发幼儿参与活动的兴趣。3、会用“上下”“前后”进行简单的描述。4、体验操作纸盒的乐趣。
小朋友，你看到了什么？
？
今天，你学会了什么？
小结本活动通过游戏，感受上下、前后的空间方位。通过环境的创设，激发幼儿参与活动的兴趣。幼儿会用“上下”“前后”进行简单的描述。达到活动目标。。
小朋友再见！
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