资料简介
10、杨氏之子
学习提示11、自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。2、思考：这篇课文和我们以往学习的文章有什么不同？
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
梁国／杨氏子／九岁，甚聪惠。孔君平／诣／其父，父／不在，乃／呼儿出。为／设果，果／有杨梅。孔／指以示儿／曰：“此／是君家果。”儿／应声答曰：“未闻／孔雀／是夫子家／禽。”
1、再次朗读课文，注意停顿。2、先独立思考课文讲了一个怎样的故事，再和你的小组成员相互说一说。学习提示2
这是故事中的重点部分。孔君平看到杨梅，联想到孩子的姓，就故意逗孩子：“这是你家的水果。”意思是，你姓杨，它叫杨梅，你们本是一家嘛！这信手拈来的玩笑话，很幽默，也很有趣。孩子应声答道：“没听说孔雀是先生您家的鸟。”这回答很巧妙。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
比一比：孔雀是夫子家禽未闻孔雀是夫子家禽同桌间相互说一说，这两个句子，哪一句更妙？妙在哪里？
1、背诵课文。2、拓展延伸，开展综合学习。作业园地：
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