资料简介
草船借箭任务驱动班级：学生：教师：一、预习任务1、我会读妒忌推却迟延探听幔子私自水寨呐喊支援丞相调度都督擂鼓2、把课文读通顺。（做到还需努力）3、通过查资料了解草船借箭这个故事发生的背景。二、任务一读后讨论在文中找出“草船借箭”的起因，准备，经过和结果，各在哪几个自然段讲到的？自然段内容起因准备经过结果三、任务二读后思考1、文中出现了周瑜、诸葛亮、鲁肃等人物，从课文中或者通过查找相关资料，说说你了解到他们各自怎样的人物形象，你能从文中找到蛛丝马迹吗？2、周瑜“请”诸葛亮商议军事，他的真正目的是什么？从哪看出来？3、诸葛亮为何不揭穿他反而接受任务，还立了军令状？
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