资料简介
2019-2020年高中语文专题三月是故乡明单元测评苏教版必修1一、基础知识1．下列词语中加点字的读音，完全相同的一项是( )A．什刹海 惊诧 岔道 叱咤风云B．胭脂腌渍殷红湮没无闻C．船舷嫌隙玄乎垂涎三尺D．偏裨秕谷毗邻俾众周知2．下列各句中，没有错别字的一项是( )A．北平在人为之中显出自然，既不挤得慌，又不太辟静。B．近年来，美国动辄凭借其无中生有或捕风捉影的所谓“情报”，姿意向别国施加压力，这是地地道道的霸权主义和强权政治的表现。C．“对于这种无耻谰言，对于他们的攻讦，我们要同仇敌忾，粉碎他们的阴谋。”李书记义愤填膺地对大家说。D．“创造一个良好的育人环境，让青少年健康成长”，许多有识之士为此殚精竭虑，大声急呼，我们切不可置若罔闻。3.下列句子中，标点符号的使用有误的一项是( )A．思乡之病，说不上是苦是乐，其中有追忆、有惆怅、有留恋、有惋惜。B．他的快乐、孤独、无人感知的惊恐与激动……对于今天的生活，它们是否变得毫无意义。C．我将冷静地检点自己：我为什么失败，我做错过什么，我欠过别人什么……但愿只是别人欠我，那最后的日子，便会心安得多！D.就伦敦、巴黎、罗马来说，巴黎更近似北平，不过，假使让我“家住巴黎”，我一定会和没有家一样地感到寂苦。4．下列句子中，有语病的一项是( )A．言语是不够表现我的心情的，只有独自微笑或落泪才足以把内心表达出来。B．我所爱的北平不仅是枝枝节节的一些什么，而且是整个儿与我的心灵相黏合的一段历史，一大块地方。C．北平的好处不在处处设备得完全，而在它处处有空儿，可以使人自由地喘气；不在有许多美丽的建筑，而在建筑的四围都有空闲的地方，使它们成为美景。D．采菊东篱下，在这里，确是可以悠然见南山的。像我这样的一个贫寒的人，或许只有在北平才能享受一点清福吧。二、课文精读阅读下面的选段，回答问题。伦敦、巴黎、罗马与堪司坦丁堡，曾被称为欧洲的四大“历史的都城”。我知道一些伦敦的情形，巴黎与罗马只是到过而已，堪司坦丁堡根本没有去过。就伦敦、巴黎、罗马来说，巴黎更近似北平，不过，假使让我“家住巴黎”，我一定会和没有家一样地感到寂苦。巴黎，据我看，还太热闹。虽然那里也有空旷静寂的地方，可是又未免太旷，不像北平那样既复杂而又有个边际，使我能摸着——那长着红酸枣的老城墙！面向着积水滩，背后是城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓，我可以快乐地坐一天，心中完全安适，无所求也无可怕，像小儿安睡在摇篮里。是的，北平也有热闹的地方，但是它和太极拳相似，动中有静。巴黎有许多地方使人疲乏，所以咖啡与酒是必要的，以便刺激；在北平，有温和的香片茶就够了。5．为什么作者说“巴黎更近似北平”，但是“假使让我‘家住巴黎’，我一定会和没有家一样地感到寂苦”？答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________6．说说你对“使我能摸着——那长着红酸枣的老城墙”这句话的理解。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．“像小儿安睡在摇篮里”中的“摇篮”的本体是什么？所指内容在特征方面与“摇篮”有何相似之处？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．这一段主要运用了什么表现手法？表现了北平怎样的特点？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、同步拓展阅读下面的文字，完成问题。牛铃叮当李清明①水乡多水牛。②从我记事开始，一直到成年走出水乡，多以水牛为伴。不但假期要整天放牧水牛，即使上学了每天也带上镰刀和竹筐，放学的路上割上满满一筐青草，回去喂养水牛。③俗话说，一方水土养一方人。在我们水乡，可谓是一方水土养一方牛。洞庭湖多年淤积的湖洲上围垦成水乡一个个垸落。湖汊内港、沟渠水塘星罗棋布，到处长满茂盛的芦苇、青草和野蒿，这些都是水牛们上好的饲料。水牛生命力强，容易饲养。春、夏、秋三季均以自然生长的草蒿为食；到了万物枯萎的冬日，每天也只需一捆干草便能果腹。④漫长的农耕时代，水牛一直被视为农家的命根子。从牛犊学会走路的那天起，它的脖子上便被精心挂上一串铜制的铃铛。农忙季节，水牛可用于犁田、耙田；农闲时分，水牛能帮助拉磨，碾压菜籽、稻谷，以便得到食油、大米。记得上世纪七十年代初，村里就购买了东方红牌拖拉机，还配备了犁、耙等成套的耕田机械。没承想几吨重的“铁牛”开进农田却经常陷进淤泥中，有时淹得只看见顶部的烟囱，最后还得用十头八头水牛合力，才能“拖拉”出来。⑤水牛天生就能游泳，还是长距离泅渡的高手。水浅处水牛游得很慢，一边游还一边不忘啃食水中的荷叶、蒿草和野生水稻；一旦游到水深处，它便变得特别快捷，一边用力划动四肢，一边高高抬起头角，“嗯呀——嗯呀”十分得意地叫唤个不停。夏天，水牛成了我和一班好伙伴最好的“游泳老师”。跟着水牛学游泳，我们先是用柳条鞭子将水牛赶至河里，双手死死地拽住牛尾巴，待水牛飞速抢渡时，再使劲用双脚拍击水面。不消两日，我们便掌握了“牛刨”“蛙泳”等全套的游泳本领。⑥与水牛朝夕相处，我们也摸透了它温和、驯良的习性。只要你往牛头前一站，哪怕它正在吞食草料，也会赶紧把头一低，让你攀住牛角，爬到它背上。等你坐好，水牛还不忘摆动头角，“嗯呀——嗯呀”撒娇般地叫唤几声，牛铃也会“叮当——叮当”地响个不停。骑在牛背上的我们，头上扎着柳条帽，腰间别着把弹弓，右手高高扬起柳条鞭子，活像一个个舞剑骑马、披挂出征的大将军。⑦别看水牛平日温驯，一旦打起架来却异常勇猛，尤以处于发情期的公牛为甚。当攻击开始时，公牛们双眼通红，抵足弓背，头缩至前腿中间，亮出尖尖的双角，冲撞挑击。一时间，牛铃骤响，沙飞石跳，响声震天。这时，只有将干草燃成的火把投掷到牛头角力处，方能将它们分开。⑧终于，水牛老了。连田也耕不动的水牛，静静蹲在牛栏中，等待自己大限的到来。因为害怕掉膘，乡亲们往往会提前宰杀水牛。被牛绳绑囚在树下的水牛，看到屠夫磨刀霍霍，都会掉下一颗颗好大好大的眼泪，似有深深的不舍和无限的悲戚。想起水牛这一辈子所求最少，干的却是最苦最脏最累的活，站在一旁的我们不禁泪眼模糊。⑨
现今的水乡，早已不用水牛精耕细作，而是直接向稻田抛撒谷种，等天收粮，靠天吃饭。放眼望去，湖洲上唯有水草疯长，久而久之便成了放养水牛的天然牧场。春天里，不再耕田的水牛被赶至牧场，脖子上换上了刻有记号的新铃铛，直到冬天才各自牵回。一起牵回的还有傍着公牛母牛的新生牛犊。牛犊的认领沿用的是乡里的老规矩：将各家的大牛小牛赶至一处，看哪头牛犊跟谁家的大牛走，哪头牛犊就算是谁家的。⑩如今，利益的驱动让这样的老规矩开始面临挑战。由牛犊引发的纠纷，每有耳闻。曾有相邻的两家因争六条小牛而互不相让，直至对簿公堂，一家甚至提出要用船装着大牛小牛去省城做“亲子鉴定”。自然，鉴定最后平息了纠纷，但花去的鉴定费、差旅费和诉讼费加起来远远超过几头小牛的价值，这一时成了人们茶余饭后谈论最多的黑色幽默。⑪打那以后，水乡的水牛们大都由放养改成了圈养。岁月流逝，牧童牛笛仿佛一夜之间成了绝响。没了广阔湖洲茵茵绿草的映衬，少了骀荡和风的吹拂……牛铃依旧叮当，但总觉得少了往昔的悦耳与悠扬。(本文有删改)9．第四段中“铁牛”“拖拉”加上引号，有什么特别用意？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．赏析第五段中的画线句。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．作者为什么把牛犊引发的纠纷称作“黑色幽默”？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．文中多次写到“牛铃”，有什么艺术效果？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．简要概括本文主旨，并谈谈你的感悟。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、语言应用14.按要求将下面三个句子重新组成一个由三个分句构成的复句。只能删改个别词语，不得改变原意。①词作家乔羽和方文山都喜欢创作抒情性的歌曲。②乔羽喜欢质朴无华的语言风格，如《让我们荡起双桨》之类。③清丽典雅的语言风格，如《青花瓷》，为方文山所喜爱。(1)分别介绍两位作家的所爱，保持语意的连贯。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)突出介绍乔羽的所爱与方文山不同。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
我心归去一、基础知识1．下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是( )A．别墅(sù) 惦念(diàn)熠熠闪光(yì)静谧(mì)B．眷顾(juàn)悲怆(chuàng)繁华酥骨(sū)矫饰(jiǎo)C．悬崖(yá)奇诡(guǐ)瑕瑜互见(yù)潦倒(liáo)D．贫瘠(jǐ)墟场(xū)繁文缛节(rù)酒盅(zhōng)2．下列各句中，没有错别字的一项是( )A．电视广播以及行人的谈话全是法语法语法语，把你囚禁在一坐法语的监狱无处逃遁。B．就像我相信所有的中国二胡都只能演奏悲伧，即便是赛马曲与赶集调，那也是带泪的笑。C．它不是商品，不是旅游的去处，不是按照一定价格可以向任何顾客出售的往返车票和周末消谴节目。D．在这个意义上来说，任何旅游景区的美都多少有点不够格，只是失血的矫饰。3．下列句子中加点的成语，使用有误的一项是( )A．任何外来者都会突然陷入难耐的冷清，恐怕连流亡的总统或国王也概莫能外。B．时光总是把过去的日子冲洗得熠熠闪光，引人回望。C．你独自孑然一身地囚禁在法语监狱里，空虚简直会使你发疯。D．萍漂四方的游子无论是怎样贫困潦倒，他们听到某支独唱曲时突然涌出热泪，便是他们心有所归的无量幸福。4．下列句子中，有语病的一项是( )A．我坐在柔和的灯雾里，听窗外的海涛和海鸥的鸣叫，想象母亲、妻子、女儿现在熟睡的模样，隔着万里守候她们睡到天明。B．人们无论走到哪里，都没法不时常不感怀身后远远的一片热土，因为那里有他的亲友，至少也有他的过去。C．故乡存留了我们的童年，或者还有青年和壮年，也就成了我们生命的一部分，成了我们自己。D．中国的“悲”含有眷顾之义，美使人悲，使人痛，使人怜，这已把美学的真理揭示无余。二、课文精读阅读下面的选段，回答问题。①故乡存留了我们的童年，或者还有青年和壮年，也就成了我们生命的一部分，成了我们自己。它不是商品，不是旅游的去处，不是按照一定价格可以向任何顾客出售的往返车票和周末消遣节目。故乡比任何旅游景区多了一些东西：你的血、泪，还有汗水。故乡的美丽总是含着悲伤。而美的从来就是悲的。中国的“悲”含有眷顾之义，美使人悲，使人痛，使人怜，这已把美学的真理揭示无余。在这个意义上来说，任何旅游景区的美都多少有点不够格，只是失血的矫饰。②我已来过法国三次，这个风雅富贵之邦，无论我这样来多少次，我也只是一名来付钱的观赏者。我与这里的主人碰杯、唱歌、说笑、合影、拍肩膀，我的心却在一次次偷偷归去。我当然知道，我会对故乡浮粪四溢的墟场失望，会对故乡拥挤不堪的车厢失望，会对故乡阴沉连日的雨季失望，但那种失望不同于对旅泊之地的失望，那种失望能滴血。血沃之地将真正生长出金麦穗和赶车谣。③故乡意味着我们的付出——它与出生地不是一回事。只有艰辛劳动过奉献过的人，才真正拥有故乡，才真正懂得古人“游子悲故乡”的情怀——
无论这个故乡烙印在一处还是在多处，在祖国还是在异邦。没有故乡的人身后一无所有。而萍漂四方的游子无论是怎样贫困潦倒，他们听到某支独唱曲时突然涌出热泪，便是他们心有所归的无量幸福。5．阅读第②段，回答下面的问题。(1)对旅泊之地的失望是_____________________________________________________________________________________________________________________________的失望。(2)对故乡的失望是__________________________________________________________________________________________________________________________________的失望。(3)对故乡的失望“能滴血”的含义是_____________________________________________________________________________________________________________(4)“血沃之地将真正生长出金麦穗和赶车谣”是因为___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．为什么说“没有故乡的人身后一无所有”？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．在第②段中作者用了一个排比句“我会对故乡浮粪四溢的墟场失望，会对故乡拥挤不堪的车厢失望，会对故乡阴沉连日的雨季失望”表现了对故乡的失望之情，怎样理解这种情绪？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、语言应用8．仿照下面的句子，抓住特征，再写一组句子。例句：只有艰辛劳动过奉献过的人，才真正拥有故乡，才真正懂得古人“游子悲故乡”的情怀。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________
肖邦故园一、基础知识1．下列加点字的注音正确的一项是( )A．夙愿(sù) 马厩(jiù) 烙印(lào)估量(liàng)茕茕孑立(qióng)B．瘠薄(jí)通衢(qú)缱绻(juǎn)窒息(zhì)命途多舛(cuǎn)C．簌簌(sù)灰烬(jìn)天籁(lài)庇护(pì)灯影幢幢(chuáng)D．草垛(duò)踱步(duó)旋律(xuán)俏丽(qiào)伶仃孤苦(dīng)2．下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是( )A．原来，鹰腹中空空如也，竟被活活饿死了，因为它在笼中养尊处优惯了，已经失去了猎食的能力。B．易建联进入NBA之后一直伤病不断，真是命途多舛，两年来阿联大伤小伤已有14处，左右膝、左右脚踝、肩膀等都有伤病。C．三年时光就要过去，我与图书馆已结下了不解之缘。多年以后，当我告别烂漫的大学生活，在图书馆度过的时光将成为我脑海里最鲜活的回忆。D．卢塞恩是个湖光山色互相映衬的城市。那里的风光非常美丽，让我想起那里，便觉得这是一个让人心荡神驰的旅游胜地。3．下列各句中，没有语病的一项是( )A．在最早的孩提时代曾打动过他心弦的一个旋律，往往会反复出现在成熟的艺术家的作品之中，在这里，还会半自觉地，有时则完全是不自觉地展示出儿时之国同创作成熟时期的渊源关系。B．不仅仅它成了波兰人朝拜的圣地，……而且为数众多的外国音乐家、钢琴家、作曲家都把造访这个伟大艺术家的摇篮……看成是自己一生的夙愿。C．肖邦故园在这里已经不再是波兰的文化遗产，它已经超越了欧洲，甚至对整个世界产生了极其广泛的影响。D．肖邦，这个欧洲文化伟人中的一个，他的作品不仅使整个欧洲文化放出异彩，而且为欧洲的音乐增辉。二、课文精读阅读下面的文字，回答问题。我们带着惊讶和柔情望着这幢实为波兰民族精华的朴素小屋。它像一只轮船，漂浮在花园绿色的海洋里，花园里的一草一木，都经过了精心的栽培，因为这花园也想与肖邦的音乐般配。春天，栗树新叶初发，几乎还是一派嫩黄色，它们悬挂在屋顶的上方，犹如刚刚出茧的蝴蝶的娇弱的翅膀。粉红色的日本樱花，宛如在旭日东升的时候飘在庄园上空的一片云彩。如此娇嫩的色调，酷似一首最温柔的曲子，又如落在黑白琴键上的轻盈的速奏。夏天，水面上开满了白色和黄色的睡莲，那扁平的叶子舒展着，像是为蜻蜓和甲虫准备的排筏。睡莲映照在明镜般水中的倒影，宛如歌中的叠句。肖邦之家的夏，往往使人浮想联翩，使人回忆起肖邦那些最成熟的作品。尤其是黄昏时分，水面散发出阵阵幽香，宛如船歌的一串琶音，而那银灰、淡紫的亭亭玉立的树干，排列得整整齐齐，有条不紊，宛如f小调叙事曲开头的几节。清风徐来，树影婆娑，花园里充满了簌簌的声响。这簌簌声，这芬芳的香味，使我们心荡神驰，犹如是在聚精会神地倾听这独具一格的音乐的悠扬的旋律，清丽的和声。秋天又别有一番风味。这是乡村婚嫁的季节，时不时有一阵小提琴声传到这里，飘到金黄的树冠下，飘到寂静的草坪上，它提醒我们，
此刻正置身于玛祖卡曲的故乡。当我们漫步在花园的林荫小道，当我们踏上玲珑剔透的小桥，落叶在脚下踩得沙沙响。作为悠悠往事“见证者”的树叶，就像忧伤的奏鸣曲结尾中令人难忘的三重奏，它们以自己干枯的沙沙声招来了那么多的思绪，那么多的回忆，那么多的乐曲。于是，我们开始理解那个客死远方巴黎的人的深沉的郁闷：久别经年，他只能依稀记得“国内唱的歌”。然而，这里最美的是冬天。请看吧！四野茫茫，白雪覆盖的房舍安然入梦。花园的树木变成了水晶装饰物，且会发出银铃般清脆的响声，就像昔日挂在马脖子上的铃铛。如今既没有马，没有雪橇，也没有狐裘，更没有裹着狐裘的美女。没有母亲，没有姐妹——只有无边的静寂。一切都成为往事了。只有他还住在这里，独自一人在雅致的房间里来回踱步。只有微弱的琴声在抗御风雪和寂静。只有音乐长存。倘若你在这样一个隆冬季节，站在这小屋的前边，望着被积雪压弯了的光秃秃的树枝、黑洞洞的窗口，你就会感到你是和肖邦在一起。你是在和肖邦促膝谈心。4．肖邦之家四季景色的特点是什么？请根据文章内容做简要概括。(不超过20个字)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．作者对肖邦、肖邦之家以及肖邦的音乐，分别表达了什么样的情感？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．人们常常会抓住不断更换的景物来描写四季，但是在这里，景似乎又不完全是景，请说说本文写景有何特点。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．面对肖邦之家的四季景色，作者为什么会认为自己是在和肖邦“促膝谈心”？试联系文章内容分条回答。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________
前 方一、基础知识1．下列加点字的注音，全都正确的一组是( )A．朦胧(méng) 憔悴(qiáo)颠簸(bō)如痴如醉(chī)B．苍茫(cāng)疲惫(bèi)简陋(lòu)安步当车(dāng)C．愤懑(mèn)焦躁(zào)皈依(guī)天遂人愿(suì)D．惦念(diàn)迁徙(xǐ)闪烁(shuò)按捺不住(nài)2．下列各句中，没有错别字的一项是( )A．然而，任何阻拦与艰险，也不能阻挡这声势浩大、憾动人心的迁徙。B．这个世界充满艰辛，充满危险，然而又丰富多采，富有刺激性。C．我们可以想象：车吼叫着，在坑洼不平的路面上颠簸，把一车人摇得东歪西倒，使人一路受着皮肉之苦。D．他把旅途的不安、无奈与焦燥不宁、索然无味细细地写了出来：真是一番苦旅。3．下列句子中，没有语病的一项是( )A．当人类还未有家的意识与家的形式之前，祖先们是在几乎无休止的迁徙中生活的。B．它们不停地奔跑着，翻过一道道山，穿过一片片戈壁滩，游过一条条河流，这其间，不时遭到猛兽的袭击与追捕，或摔死于山崖、淹死于激流。C．人会在闯荡世界之中获得生命的快感或按捺不住的虚荣心。因此，人的内心总在呐喊：走啊走！D．人的悲剧性实质，还不完全在于总想到达目的地却总不能到达目的地，而在于走向前方、到处流浪时，又无时无刻地惦念着正在远去和久已不见的家、家园和家乡。二、同步拓展阅读下面的文字，完成后面的题目。缸中日月张金刚①缸，或泥或陶，或大或小，或精致或粗糙，或年轻或老迈，皆如农家一员，静坐屋里屋外，角角落落。承载着农人的辛勤与汗水，存储着季节的收获与更迭，或与数辈几代相伴日月，见证千滋百味的岁月流年。②不知是何材质煅烧，是何工艺打造，何时陆续进家，缸，就这样融入农家，参与着琐碎的烟火生活。缸，无言，却如睿智的老者，用或空洞或殷满的肚量激励着农人的干劲，过出火红的日子；缸，无声，却如魔术般神奇，占气候之天时，与时间交挚友，融调料入食物，发酵、腌制出醇厚的美味，积淀成舌尖上的故乡。③缸，堪称农家的脸面；撩开缸，便可知家况。新脱粒的小麦、玉米、芝麻、谷类，刚下场再上房，晾晒风干，绽放一片金黄。满满地盛入簸箕，扬高、倾倒，但闻“刷”的一声延音，粒粒粮食如疾雨般欢快地滑入缸底；接续，慢慢堆积；留在簸箕里的顽皮颗粒，跳跃、滚动，拨动着喜悦的心弦。_④一家人，欢聚忙乱，片刻间，丰收的粮食，盛满了大缸小缸，冒着尖儿；用手抹平、轧实，盖上盖子，便储下了一年的收获、来年的希望。取粮时，打开缸盖，一股粮食的清香扑面而来，心中荡起自足的涟漪。串门的乡亲，习惯望望别人家粮食缸的大小、多少，或者干脆揭盖观瞧，咂舌夸赞一番，主人家自是喜笑颜开。
⑤母亲将攒下的生鸡蛋，洗净、控干；将盐、花椒、大料放入水中，熬煮、晾凉；取小缸清洗、抹净、晾干。将鸡蛋整齐码入缸内，灌入盐水，没顶，盖盖儿；只待腌过时日，捞出煮食。腌制越久，味道越美；略带臭味，越品越香。煮熟的咸鸡蛋，用水拔凉，敲开剥食；或纵切两片，用筷挑食。蛋清细腻滑润，蛋黄鲜艳流油，或泛青呈黑，滋味悠长，令人回味。时常受缸内腌鸡蛋的牵引，回到老家，亲近那口缸；母亲总会颤巍巍捞出，煮好，给我带上，那滋味铭心一生。⑥秋末冬初，大小缸集中亮相。菜园的黄瓜、豇豆、辣椒、韭菜、番茄，精切细作，佐以配料，分别腌制在缸缸罐罐中，打造出五彩缤纷的精制小咸菜，清新爽脆、风味独特，成为食粥、吃肉、卷饼的绝配。最隆重的当属腌萝卜、制泡菜。将成堆的新鲜萝卜洗净、晾干，分层码入大缸、撒上块盐即可；芥菜、洋芋、胡萝卜、大白菜、卷心菜等随意搭配，精心调味即成。菜在缸中奇妙地发酵成酸爽利口的腌泡菜，丰富了农家一年的餐桌。⑦杀年猪，腌腊肉，好似过年的序曲。方块五花肉、条状排骨肉，大锅煮好；糖色着色，沸油炸烧，裹上细盐，盛于缸内，灌上猪油；腌制的腊肉，美味喷香，随时可炒、烩、炖食。生活清苦的童年，母亲会趁农闲翻山越岭，采摘大量酸枣，泡在大缸内，制成清淡的酸枣醋；舀上一勺直接饮用，酸爽解暑。新摘的柿子，麻涩难食；置于缸内，在院中围上秸秆、锯末，定时点燃加热沤制数日，柿子便可变得甘甜爽脆，颇为神奇。⑧这些缸，一如农人的品性，朴实无华、默然无语，盛放着农家的智慧和日子。小城一酒店院内，放置两口大缸，清水悠悠、浮萍朵朵、游鱼款款；白天映着红日，夜里盛着皎月。我甚是欣喜，一时勾起了无尽的遐思。忽觉这缸，已植入我的血脉，映照出不老的日月，更盛满了浓浓的乡愁。(选自《甘肃日报》，有删改)4．文章第①段有何作用？请简要说明。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．请简要分析第③段中画线句子的表达特色。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．文中说缸“见证千滋百味的岁月流年”“积淀成舌尖上的故乡”，请概括文中写了哪些“舌尖上”的滋味。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．本文写了与缸有关的人和事，请探究作者的情感取向。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________
今生今世的证据一、基础知识1．下列加点字的读音，完全相同的一组是( )A．仓皇 苍白 沧海桑田 怆然涕下B．缭绕潦草星火燎原歌声嘹亮C．骨骸核心骇人听闻言简意赅D．圈定圈棚落入圈套可圈可点2．下列各句中，没有错别字的一项是( )A．整个村子静静的，只有那只鸟在叫。我真的沿着那条黑寂的村巷仓惶奔逃？B．许多年前他们往这些墙上抹泥巴、刷白灰时，我便知道这些白灰和泥皮迟早会托落得一干二净。C．它一夜一夜地已经照透墙、树木和道路，把银白的月辉渗浸到事物的背面。D．当家园费失，我知道所有回家的脚步都已踏踏实实地迈上了虚无之途。3．下列句子中加点的成语，使用有误的一项是( )A．刘亮程是近年来在众多作家中独树一帜的一位，他的作品在有意无意中透出人世间的哲理和生命的意义。B．但我却不知道这一切改头换面、行将消失时，一只早年间日日以清脆嘹亮的鸣叫唤醒人们的大红公鸡……是否也与一粒土一样归于沉寂。C．生命需要证据，当一个人的家园废失，那他所有回家的脚步都踏上了漫长的虚无之途，家园成了他一生魂牵梦萦而却无法回归的精神之所。D．牧笛声声，打破了黄昏的宁谧，牛羊的欢吟渐渐地蔓延在曲折迂回的乡间小道上。二、同步拓展阅读下面的文字，完成问题。水乡的日子史良高只有把小船撑到蓬蓬勃勃的茭草深处，头顶只剩巴掌大的一方天空，而你一伸手就可以随意地采菱摘莲时，你才有资格说你到了真正的水乡。水乡的水是一眼望不到边的，一座小小的村庄笼罩在一片水雾与绿荫之中，周围都被一汪绿水紧紧地包围着，泱泱漾漾的河水就从一家家的门前窗下流过。早起盥洗梳头，蹲在伸到水中的麻石上，河水就是一面清澈的镜子。长长的麻石又和女人结下了不解之缘，“吧嗒！_吧嗒！”的棒槌声每天就是从这一条条麻石上响起，把那一个又一个黎明濯洗得晶亮晶亮。夏天的许多日子，我都是静静地坐在河边看太阳从水中升起，躺在水边的竹榻上数天上的点点繁星。我和伙伴们从水边摸来螺蛳，砸碎坚壳，放在竹篮里钓虾，那些贪吃的大虾便一个个成了我们盘中的美味。有了兴致的时候，祖父就划着小船，穿过一片清悠悠的河面，去不远处的一个河湾。那时，我便和大人一起兴高采烈地采摘青乎乎的莲蓬和水淋淋的菱角。有时也打荷叶，然后和大人一起运到岸上晒干打捆。偶尔一阵狂风吹来，荷叶们便快活地飞到天空中跳起了迪斯科，我们这些伢们便纷纷去追，跑着，跳着，抓着，把笑声抛撒得满满一河。荷叶们后来都到了镇上的供销社，成为包装红糖与咸盐的“包装纸”。河里有一种叫“高苗”的东西，其实就是茭白开花后结成的米，细细长长，形状如梭，颜色像红红的玫瑰。将“高苗”捋回晒干，磨成粉，粉是红的，做成粑，锅里便是一朵朵盛开的玫瑰。揭开锅盖，那水乡植物特有的清香由不得你不口水四溢。以至我后来走遍大江南北，再也没有寻到过这种东西。祖父把船停在河心的那一刻便开始钓鱼。祖父钓鱼很特别，他将竹篙在水中击打几下，就有鳊鱼、鲫鱼、草鱼黑压压地来了，祖父从茭草上捋下一把“高苗”撒向鱼群，接着将一粒“高苗”迅速地穿到钩上，刚一下钩，就被一尾大鳊鱼死死咬住。不上一袋烟工夫，准能钓上三条五条。
水乡的孩子没有不玩水的，也没有不会水的。白天摸鱼捉蟹，扎猛子，玩狗刨，把黝黑的肚皮漂在水面，一个个没命地疯，回到家里就难免有个头疼脑热的。于是在夜幕四合的时候，就有踮着小脚的奶奶手里拿着一件小孩的衣物什么的来到河边喊骇。喊骇一般叫的是乳名：“伢子耶，莫骇噢，快些回家去吧——”那拖得长长的尾音时常从沉寂的河面一直弥漫到村庄的角落。也许因了水的滋润，岸边那一丛丛芦苇总是显得特别的茂密鲜活。我常常与小伙伴们钻进苇丛挖甜甜的芦根，打鲜嫩的芦叶，用自制的芦枪打“游击战”，有时也用芦笛吹起一支支跑调的歌曲。秋风中的苇花如絮似雪很有诗意，软软的，柔柔的，四处飘荡。水乡人说那是一位痴情女子的魂。那时节，村庄的屋顶、树梢、田野和河面上，到处游荡着那痴情女子洁白洁白的魂，不过，没有人感到害怕与讨厌。不经意间，一年的秋天就这样地过去了。水乡还是水鸟的天堂，水乡人也离不开水鸟。河边的水草里、稻田里时常见到水鸟的窝，水鸟的蛋，有时还有刚出壳的雏鸟。没有人捡它、碰它，谁家不懂事的孩子要是招它惹它，准会遭到大人一顿训斥。他们像呵护自己的孩子一样呵护大自然中的生命。一窝窝小鸟长大后远远地飞走了，飞到河里，然后亮起悦耳的歌声。水乡人最能理解百鸟争鸣的含义，那是水鸟们回报大自然的一场场露天音乐会！干活累了，坐在田垄地边抽根烟，听着那水鸟的欢唱是一种享受；心情快要下雨时，听着那水鸟的欢唱是一种慰藉。从水鸟的鸣叫中，水乡人知道什么时候刮风下雨，什么时候插田收割，甚至，还能从鸟语中揣测到年成的丰歉。水乡的日子已经是几十年以前的事了，水乡的水早已远离了水乡的乡民。水乡人早已习惯了在稻田里种藕，在池塘里养鱼，飞絮的芦花成了诗人笔下的浪漫，欢快的鸟语悄悄走进往日的梦乡。提起过去的日子，水乡的人说：十年河东，十年河西，这世界变化快呢！我听了，心里总有一种说不出的感觉。(选自《广州日报》，2011年9月29日)4．请简要赏析文中画线句子。答：________________________________________________________________________5．文章第三段写到祖父，请结合该段的结构思路说说这样安排的作用。答：________________________________________________________________________6．“水乡的人说：十年河东，十年河西，这世界变化快呢！”这句话表现了水乡人什么样的情感？答：________________________________________________________________________7．本文写了水乡生活的几个片断，请探究其中的深刻意蕴。答：________________________________________________________________________
专题测评(三)A[时间：45分钟 分值：100分]一、给下列词语中的加点字注音(17分)1．廿七( ) 黏合( )2．僻静( )刹车( )3．菜圃( )逃遁( )4．静谧( )奇诡( )5．悲怆( )眷顾( )6．褶皱( )幢幢( )7．一幢( )丈量( )8．模样( )模型( )9．按捺( )憔悴( )( )10．迁徙( )朦胧( )( )11．闪烁( )啜泣( )12．绮窗( )搭讪( )13．马厩( )灰烬( )14．掳( )掠庇( )护15．厄( )运伶( )仃( )16．夙( )愿通衢( )17．蕴( )藏给( )予( )18．雪橇( )缱( )绻( )19．狐裘( )命途多舛( )20．玲珑剔( )透茕( )茕孑立21．翘起( )烟垢( )22．屹立( )嘹亮( )23．圈棚( )打夯( )24．拴牛( )什刹海( )25．怯生生( )熠熠闪光( )26．不屑一顾( )魂牵梦萦( )27．铩羽而归( )忐忑不安( )( )28．安土重迁( )方兴未艾( )二、根据拼音写汉字(5分)1．gū( )负别shù( )2．空kuàng( )diàn( )念3．贫jí( )dì( )造4．qué( )腿桑zǐ( )之情 5．焦zào( )不宁一饮一chuò( )三、成语填空(4分)1．言简意( )( )人听闻2．( )然无味根深( )固3．含辛( )苦返本归( )4．寄人( )下真知( )见四、根据给出的内容写出对应的词语(20分)
1．九头牛身上的一根毛。比喻极大的数量中微不足道的一部分。( )2．传说杜鹃昼夜悲鸣，啼至血出乃止。常用以形容哀痛之极。( )3．像浮萍一样漂泊不定，四处流浪。( )4．指失败或不得意，灰溜溜地回来。( )5．原指进士及第，现用来形容人官场腾达或事业顺心时扬扬得意的样子。( )6．旧时指做官以后，穿了锦绣的衣服回到故乡向亲友夸耀。( )7．事情失败在就要成功的时候。( )8．在一个地方住惯了，不肯轻易迁移。( )9．事物正在蓬勃向前发展，一时到不了止境。( )10．彼此间祸福互相关联。( )11．在疾风暴雨中同乘一船，比喻共同度过困难。( )12．事物的样子改变得很厉害。(多含贬义)( )13．形容东西完全失去，一点没有留下。( )14．多形容建筑物宏伟华丽或场面盛大、豪华。( )15．生活在尊贵、优裕的环境中(多含贬义)。( )16．形容孤单，无依无靠。( )17．形容言论荒谬，不合情理。( )18．形容人官场腾达或事业顺心时扬扬得意的样子。( )19．不能分开的缘分，指亲密的关系或深厚的感情。( )20．指一生坎坷，屡受挫折。( )五、选词填空(6分)1．即使墙皮全脱落光，也在不经意的、风雨________不到的那个墙角上，留下巴掌大的一小块吧，留下泥皮上的烟垢和灰。(冲刷 冲洗)2．我走的时候还不知道向那些________的东西告别。(熟悉 熟知)3．许多年前他们往这些墙上抹泥巴、刷白灰时，我便知道这些白灰和泥皮迟早会________得一干二净。(脱离 脱落)六、文学常识填空(10分)1．老舍，________族，________人，中国现代作家。原名________，字________，另有笔名在絜青、鸿来、非我等。代表作有小说_______________、______________；话剧____________、____________。曾因创作优秀话剧____________而被授予____________称号。2．韩少功，中国现代作家，代表作有中篇小说____________________________________，长篇小说____________。3．雅伊瓦什凯维奇(1894—1980)，__________作家。他的诗集《另外的生活》《奥林匹克颂》揭露了__________________的罪行。他曾三次获得________________一等奖，1969年获得世界保卫和平委员会授予的约里奥·居里金质奖章，1970年获列宁奖金。4．《今生今世的证据》选自__________，作者__________，中国现代作家。作品有______________________________、________________等。七、修改下列病句(18分)1．央视“十年法治人物”评选揭晓，这些年度标志性的人物，不只包括法律专业、律师等职业，更有一些与法律工作距离比较远的普通公民，一些来自民间的“小人物”。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2．如果艺术没有震撼人们心灵的力量，引起人们感情深处共鸣的内在感染力，那么就没有生命力了。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．上任以来，他本着“厂兴我荣，厂衰我耻”为宗旨，做了大量的工作，忠实地履行了董事长的职责。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．诺贝尔生理学和医学奖的公布揭开了2011年“诺贝尔”周。物理学奖、化学奖等奖项的获奖者名单将陆续在未来一周内揭晓。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．舟山把鱼腥味整治当成一件大事。全市一千多辆水产运输车被要求按密封化要求进行改装，以免在运输过程中不产生滴漏。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．本次“瘦肉精”中毒事件发生的原因是由于外省个别不良生猪养殖户使用违禁“瘦肉精”喂养生猪，生猪经销者伪造检疫合格证逃避检验所造成的。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、语言运用题(11分)1．根据所提供的语境排序(将序号填在横线上)。(3分)名著重拍应有传播民族优秀文化的担当，______。______，______，______，______。______，其未来的发展就会像逐浪的浮萍，难以找到自己的根系。某些名著重拍对民族文化的肆意放逐，实际上反映了创作者艺术良心的普遍缺失，缺乏担当意识的名著重拍其艺术生命一般不会走得很远。①用当代文化去激活民族优秀文化②不应是肆意的精神放逐③无论是一个民族，还是一个国家，放弃了对优秀民族文化精神家园的坚守④故名著重拍既要守望优秀民族文化的精神家园⑤名著重拍本应该是用民族优秀文化去烛照当代文化⑥更要拥抱当代文化的新境界与新天地答：________________________________________________________________________2．阅读下面的材料，完成后面的题目。(8分)材料一：校门建筑是校园建筑群的重要组成部分，主要功能是交通和安保。它与校园内的教学楼、实验楼等一样，重要的是实用价值。因此，校门建筑首先应当注重实用。材料二：校门建筑是一所学校的“门面”，是一道独特的人文景观。它应当具有一定的文化内涵，并努力体现该校的办学理念。因此，校门建筑首先应当彰显校园文化。你对校门建筑有何看法？请简要阐述。(要求：表达简明连贯，言之成理，150字左右)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________九、阅读《我心归去》中的选段，回答问题(9分)很想念家里——似乎是有点没出息。倒不是特别害怕孤寂
，而是惦念亲人。我知道我对她们来说是多么重要，我是她们的快乐和依靠。我坐在柔和的灯雾里，听窗外的海涛和海鸥的鸣叫，想象母亲、妻子、女儿现在熟睡的模样，隔着万里守候她们睡到天明。人们无论走到哪里，都没法不时常感怀身后远远的一片热土，因为那里有他的亲友，至少也有他的过去。时光总是把过去的日子冲洗得熠熠闪光，引人回望。我这才明白，为什么各种异国的旅游景区都不能像故乡一样使我感到亲切和激动。我的故乡没有繁华酥骨的都会，没有静谧侵肌的湖泊，没有悲剧般幽深奇诡的城堡，没有绿得能融化你所有思绪的大森林。故乡甚至是贫瘠而脏乱的。但假若你在旅途的夕阳中听到舒伯特的某支独唱曲，使你热泪突然涌流的想象，常常是故乡的小径，故乡的月夜，月夜下的草坡泛着银色的光泽，一只小羊还未归家，或者一只犁头还插在地边等待明天。这哪里对呀？也许舒伯特在歌颂宫廷或爱情，但我相信所有雄浑的男声独唱都应该是献给故乡的。就像我相信所有的中国二胡都只能演奏悲怆，即便是赛马曲与赶集调，那也是带泪的笑。故乡存留了我们的童年，或者还有青年和壮年，也就成了我们生命的一部分，成了我们自己。它不是商品，不是旅游的去处，不是按照一定价格可以向任何顾客出售的往返车票和周末消遣节目。故乡比任何旅游景区多了一些东西：你的血、泪，还有汗水。故乡的美丽总是含着悲伤。而美的从来就是悲的。中国的“悲”含有眷顾之义，美使人悲，使人痛，使人怜，这已把美学的真理揭示无余。在这个意义上来说，任何旅游景区的美都多少有点不够格，只是失血的矫饰。1．在第3段中作者将家乡与__________________进行比较，意在表明故乡之所以令我们魂牵梦绕，是因为__________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(4分)2．结合上下文，说说“故乡比任何旅游景区多了一些东西：你的血、泪，还有汗水。故乡的美丽总是含着悲伤”这句话的含义是什么。(5分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________
专题测评(三)B[时间：120分钟 分值：120分]选择题部分一、选择题(共18题，每小题3分，共54分)1．下列句子中，加点字的读音全都正确的一项是( )A．斑斓(lán) 物什(shí)翡翠(fěi)安谧(mì)B．磕绊(kē)桑梓(xīn)沉湎(miǎn)怪癖(pǐ)C．自诩(xū)吝啬(sè)摭拾(zhí)忐忑(tè)D．时髦(máo)瘸腿(qué)蕞尔(zhuì)贫瘠(jí)2．下列各句中，没有错别字的一项是( )A．海天茫茫，风尘碌碌，酒阑灯灺人散后，良晨美景奈何天，洛阳秋风，巴山夜雨，都会情不自禁地惦念它。B．落日跳跃着、颤抖着降落，先是纹丝不动，突然它颤抖了两下，往下一跃，于是只剩下了一半。C．不应该怨天忧人，会有一个时辰，留给我检点自己！D．前途充满未知数，但童年的烙印，却像春蚕作茧，紧紧地包着自己，又像纹身的花纹，一辈子附在身上。3．下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是( )A．这一代又一代炎黄子孙浮海远游的潮流，各有其截然不同的背景、色彩和内涵，不可一概而论，却都是时代浮沉的侧影，历史浩荡前进中飞溅的浪花。B．感谢落日，它让我看见了他们远去的背影，它把世间惊世骇俗的一幕展示给我们。C．最初几天的约会和采访热潮已经过去，任何外来者都会突然陷入难耐的冷清，恐怕连流亡的总统或国王一律概莫能外。D．“富贵不归故乡，如衣绣夜行，谁知之者！”这句名言的创作者是楚霸王项羽，但他自己功败垂成，并没有做到。4．依次填入下列句子横线处的词语，恰当的一项是( )(1)虽说巴黎的布置比伦敦、罗马________得多，可是比起北平来还差点儿。(2)邻里乡亲，早晚在街头巷尾、桥上井边、田塍篱角相见，音容笑貌，闭眼塞耳也彼此了然，横竖呼吸着同一的空气，________着同一的风习，千丝万缕沾着边。A．均匀 濡染B．匀调 濡染C．均匀 沾染D．匀调 沾染5．下列句子中，没有语病的一项是( )A．你可以从这篇文章里读出昔人读书之苦，但也一定能感受到那洋溢于文字中的读书之乐。B．只要我认真地活过，无愧地付出过，人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度来衡量我值得和不值得。C．这些心忧天下、关注社会的作品，无不辐射着强烈的责任感、高度的使命感和深切的忧患意识，跳动着时代的脉搏，体现了时代精神。D．真愿成为诗人，一切好听好看的字都浸在自己的心血里，像杜鹃似的啼出北平的俊伟。6．把下面带序号的句子组成语意连贯的一段话并填入横线处，正确的一项是( )
北平在人为之中显出自然，既不挤得慌，又不太僻静，连最小的胡同里的房子也有院子与树，最空旷的地方也离买卖街与住宅区不远。北平的好处______________。每一个城楼，每一个牌楼，都可以从老远就看见。况且在街上还可以看见北山与西山呢！①而在建筑的四围都有空闲的地方 ②不在处处设备得完全 ③可以使人自由地喘气 ④不在有许多美丽的建筑 ⑤使它们成为美景 ⑥而在它处处有空儿A．②①③④⑥⑤B．②①⑤④⑥③C．②⑥③④①⑤D．②⑥⑤④①③7．下列各句中，没有运用对偶修辞的一项是( )A．慈母手中线，游子身上衣B．羁鸟恋旧林，池鱼思故渊C．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄D．国家兴亡，匹夫有责8．“有的侧身探海”一句应放在下文①、②、③、④的哪一处( )有的石头像莲花瓣，有的像大象头，有的像老人，有的像卧虎，①有的错落成桥，②有的兀立如柱，③有的怒目相向。有的什么也不像，黑乎乎的，一动不动，④堵住你的去路。A．①处B．②处C．③处D．④处9．下列各句中，说话得体的一项是( )A．对腿脚残疾的人说：“请这个跛子让开！”B．对正在住院的朋友表示安慰时说：“你这点病是死不了的，安心养病吧！”C．询问一位文盲老奶奶的家庭情况时说：“老奶奶，您的配偶还健在吗？”D．打电话时，请对方找人时说：“你好！我是张林，请找王敏接电话。”10．下列各句中，语言表达得体的一项是( )A．欢迎你到我家来拜访。B．令兄这次光临寒舍，不知有何高见。C．贵校师生热情地请我做报告，校长亲自在门口恭候光临，使我深受感动。D．你的报告对我们有一定的帮助，特此致谢！11．下列各句中，标点符号的使用有误的一项是( )A．因此，人的内心总在呐喊：走啊走！B．这坐在车上的人们，前方到底是家还是无边的旷野呢？C．是命运把人抛到了路上——形而上一点说。D．有的春花秋月，流连光景，“未老莫还乡，还乡须断肠。”12．下列各句中，对文学常识的表述有误的一项是( )A．“未老莫还乡，还乡须断肠”语出五代词人韦庄《菩萨蛮(其二)》词。B．“慈母手中线，游子身上衣”语出唐代诗人贾岛《游子吟》。C．“只应守寂寞，还掩故园扉”语出唐代诗人孟浩然《留别王侍御维》诗。D．“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”语出唐代诗人李贺《南园》诗。13．下列各句中，表述有误的一项是( )A．老舍，原名舒庆春，字舍予，四川人，满族。作品有《骆驼祥子》《茶馆》等。B．韩少功，湖南长沙人，中国现代作家。作品有《爸爸爸》《马桥词典》等。C．刘亮程，新疆人。作品有《一个人的村庄》《库车》等。D．曹文轩，江苏盐城人，中国现代作家、学者。作品有《山羊不吃天堂草》《草房子》等。阅读下面的文言文，完成问题。(9分)张良奇遇
良尝闲从容步游下邳圯上，有一老父，衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子，下取履！”良鄂然，欲殴之。为其老，强忍，下取履。父曰：“履我！”良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复还，曰：“孺子可教矣。后五日平明，与我会此。”良因怪之，跪曰：“诺。”五日平明，良往。父已先在，怒曰：“与老人期，后，何也？”去，曰：“后五日早会。”五日鸡鸣，良往。父又先在，复怒曰：“后，何也？”去，曰：“后五日复早来。”五日，良夜未半往。有顷，父亦来，喜曰：“当如是。”出一编书，曰：“读此则为王者师矣。后十年兴。十三年孺子见我济北，穀城山下黄石即我矣。”遂去，无他言，不复见。旦日视其书，乃《太公兵法》也。良因异之，常习诵读之。14．对下列加点的词语，注音或解释有误的一项是( )A．有一老父，衣褐(hè，粗布短衣)B．孺子(rúzǐ，孩子，年轻人)C．强忍(qiáng，勉强)D．长跪履之(lǚ鞋子。这里用作动词，替老人穿鞋)15．下列各句中，加点的词解释错误的一项是( )A．有一老父，衣褐(名词用作动词，穿)B．良尝闲从容步游下邳圯上(名词做状语，修饰“游”)C．良殊大惊，随目之(名词用作动词，看)D．良因怪之，跪曰：“诺。”(名词用作动词，怪异)16．下列各句中，对文段理解错误的一项是( )A．黄石老人走到张良跟前时，鞋掉到了桥下。老人是故意这样做的。B．老人故意把鞋子弄到桥下去，又要张良下去取回来。张良认为这是在戏弄他，很生气，几乎要动手打老人。C．张良因为看到老人年纪大，只好强忍着走下桥去取鞋。D．为了得到那本《太公兵法》，张良按照老人的话，一连三次早早地来见老人，而且一次比一次来得早，以此来表明自己很有诚心。阅读下面的文字，完成问题。(6分)我为何拒绝速读速读，按字面的解释是快速地阅览，它注重的是阅读过程的提速，淡化的是阅读进程中悠闲自在的成分，其目的是应对所谓“知识经济时代”，在尽可能短的时间内阅读更多的书本，获取更多的知识，从而把握更多的成功机会。对于速读，许多阅读者并不陌生。早在上世纪中后期，“速读”一词就经常出现在报刊的相关读书版面，以期激发阅读者不断提高阅读的速度。中央电视台甚至在黄金时段播放过《学习的革命》的图书广告，一度为速读之风推波助澜，大有谁不速读，谁就要落伍谁就要被时代所淘汰之意。于是乎，许多不明真相的读者和好奇者，都纷纷购买定价很高的《学习的革命》一书，然后反复翻之读之，企图快速掌握速读的各种“要领”，准确运用速读的各种“方法”。一些出版社也针对读书界猛刮劲吹的速读之风，趁势而上很快推出了诸如“速读外国名著丛书”“速读中国现代经典文学丛书”“速读中国四大古典名著读本”等众多速读图书，其结果是，一些读者购买了这些“压缩书”和“精简书”之后，随即发出了“原来名著和经典也就这种水平”的喟叹。为何会出现这种情况呢？其实这都是“速读”惹的祸，因为要让读者能够速读，就不得不把一部几十万字乃至上百万字的名著或经典，压缩或精简成一个数千字或上万字的故事梗概或者作品简介，并美其名曰“厚书薄读”。然而，图书出版部门如此为读者的速读方便所作的努力，却难以得到读者的最终认可。事实是，对原著进行压缩精简出版的图书，在图书市场上并不受欢迎。许多阅读者都明白，那些被抽剥了“血肉”的“经典”，读得再多也是白读，更要命的是它会很快让我们失去阅读的信心。速读，一旦被赋予了正面的积极效应之后，培训速读的一些民间机构也就应运而生了，
它们以收费招生的方式，吸引一批批阅读者以函授、面授和网授的各种方式，进行速读能力的培训。他们安慰培训者最常见和最有蛊惑性的话语是：“每个人与生俱来就具有了速读能力，只是不懂得方法而已。经由速读训练，将原来的看书习惯加以改变，就能够把阅读的潜能激发出来。”然而即便通过速读的成功培训，达到了所谓“眼脑直映，一眼看一行以上，甚至看整个页面”的速读能力又能怎么样呢？在具体的阅读过程中难道就能享受到真正的阅读乐趣吗？这就好比吃美食，细嚼慢咽与囫囵吞枣，味觉上的感觉与感受都会截然不同。说白了，速读在我们的自由阅读中，好比是“温柔一刀”，虽然让我们觉察不到它的寒光，但注定要被其划伤与割痛。速读是带有极强的目的性和功利色彩的，这一点毋庸置疑。然而对许多自由阅读者来说，是不是都得提高阅读的速度呢？我看未必如此，更没必要刻意如此。道理很简单，对一个真正的阅读者而言，其阅读的目的不是为了各种文凭或者是形形色色的证书，而是为了安顿心灵与澄明思想，丰富内心生活与透亮内心世界。因此，只有不受阅读速度制约的入心入脑的品读，才会让人真正获得阅读的尊严和阅读的信心。生活在一个图“快”的年代，生存的经验似乎在启示我们：只有与“快”字沾上边，只有具备“快”字当头的思想意识，你才会赢得良好的生存能力与生活空间。然而对于广大阅读者来说，最好不要一味图“快”为好。毕竟图书是一种精神产品，其特殊性决定了人们对其进行消费时，不在多而在于精，即不在于阅读的数量而在于阅读的质量。作为一个民间自由阅读者，我一直拒绝的是速读。我宁可用速读十几本书乃至几十本书的时间来有滋有味地品读一本书。17．下列关于文中所说的“速读”的表述，不符合原文意思的一项是( )A．速读注重的是阅读过程的提速，淡化的是阅读进程中悠闲自在的成分。B．速读是应对所谓“知识经济时代”，获取更多的知识，从而把握更多的成功机会。C．速读是每个人与生俱来的能力，经由训练，就能够把阅读的潜能激发出来。D．速读带有极强的目的性和功利色彩。18．下列推断，不符合原文意思的一项是( )A．上世纪中后期，“速读”走红，应该与那时人们对知识的渴求有关，人们希望获得更多的成功机会。B．出版社大量推出“速读丛书”，是迎合了当时社会上人们追求速读的阅读风气。C．压缩精简版图片市场反应不佳，是因为读者无法接受干巴巴的“经典”。D．通过速读的培训，可以达到所谓“眼脑直映，一眼看一行以上，甚至看整个页面”的速读能力。非选择题部分二、填空题(每空格1分，共6分)19．补写出下列名篇名句的空缺部分。(4分)(1)____________，岂因祸福避趋之。(《赴戍登程口占示家人》)(2)岭外音书断，经冬复历春。____________________，______________。(《渡汉江》)(3)男儿何不带吴钩，____________。(《南园》)20．《今生今世的证据》作者是__________________，作品有______________________、《库车》等。三、简答题(共10分)阅读下面的文字，完成问题。前 方人们早已发现，人生实质上是一场苦旅。坐在这辆车里的人们，将在这样一辆拥挤不堪的车里，开始他们的旅途。我们可以想象：车吼叫着，在坑洼不平的路面上颠簸，把一车人摇得东歪西倒，使人一路受着皮肉之苦。那位男子手托下巴，望着车窗外，
他的眼睛里流露出一个将要开始艰难旅程的人所有的惶惑与茫然。钱锺书先生的《围城》中也出现过这种拥挤的汽车。丰子恺先生有篇散文，也是专写这种老掉牙的汽车的。他的那辆汽车在荒郊野外的半路上抛锚了，并且总是不能修好。他把旅途的不安、无奈与焦躁不宁、索然无味细细地写了出来：真是一番苦旅。当然，在这天底下，在同一时间里，有许多人也许是坐在豪华的游艇上、舒适的飞机或火车上进行他们的旅行的。他们的心情就一定要比在这种沙丁鱼罐头一样的车中的人们要好些吗？如果我们把这种具象化的旅行，抽象化为人生的旅途，我们不分彼此，都是苦旅者。人的悲剧性实质，还不完全在于总想到达目的地却总不能到达目的地，而在于走向前方、到处流浪时，又时时刻刻地惦念着正在远去和久已不见的家、家园和家乡。就如同一首歌唱到的那样：回家的心思，总在心头。中国古代诗歌，有许多篇幅是交给思乡之情的：“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”(崔颢)“近乡情更怯，不敢问来人。”(宋之问)“还顾望旧乡，长路漫浩浩。”(《古诗十九首》)“家在梦中何日到，春来江上几人还？”(卢纶)“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。”(李益)“未老莫还乡，还乡须断肠。”(韦庄)……悲剧的不可避免在于，人无法还家；更在于，即便是还了家，依然还在无家的感觉之中。那位崔颢，本可以凑足盘缠回家一趟，用不着那样伤感。然而，他深深地知道，他在心中想念的那个家，只是由家的温馨与安宁养育起来的一种抽象的感觉罢了。那个可遮风避雨的实在的家，并不能从心灵深处抹去他无家可归的感觉。他只能望着江上烟波，在心中体味一派苍凉。这坐在车上的人们，前方到底是家还是无边的旷野呢？21．为什么说“人生实质上是一场苦旅”？(2分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22．作者认为“人的悲剧性实质”有哪些具体内容？(4分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23．文章引用了许多中国古代诗歌，其用意是什么？(4分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、作文(50分)24．请以“眼界”为题，写一篇不少于800字的文章。要求：除诗歌外，文体不限。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案专题三 月是故乡明想北平1．B [解析]B项全都读作yān；A项分别读作chà/chà/chà/zhà；C项分别读作xián/xián/xuán/xián；D项分别读作pí/bǐ/pí/bǐ。2．C [解析]A项“辟”应为“僻”；B项“姿”应为“恣”；D项“急”应为“疾”。3．A [解析]顿号改为逗号。4．B [解析]关联词语不当，应将“不仅是……而且是”改为“不是……而是”。5．北平虽与巴黎相似，但巴黎太显热闹，有些地方又太空旷，不如北平恰到好处，适宜居住。6．表明北平“有个边际”；表现了北平特有的文化内涵；表达了“我”对北平的依恋之情。7．具体指北平。相似之处：一是有个边际，二是让人感到安适。8．运用了对比的手法，写出了北平动中有静的特点。9．[答案]①起强调的作用，旨在引起读者的注意。②“铁牛”与水牛形成对照，突出拖拉机被“拖拉”的尴尬，有揶揄、幽默的意味。[解析]本题考查对语句丰富含义的体会能力。解题时，应先想到引号的一些基本作用，比如特殊称谓、强调、讽刺、引用等，再根据文章进行分析。这两处引号，彼此构成的对照关系特别鲜明，所以还得思考两处引号各自强调的是什么内容。10．[答案]①通过动作(“划动”“抬起”等)描写和神态(“得意地叫唤”)描写，以及在水浅处、水深处不同游泳姿态的对照描写，形象刻画了水牛善于游泳的习性和生命的灵性。②通过动作(“赶”“拽住”“拍击”等)描写，生动表现了“我们”自由嬉戏的天性以及与水牛的亲密关系。[解析]本题考查对精彩语句的品味能力。要从形式到内容对语言进行鉴赏。这两个画线的句子均运用了动作描写，前者重在描写“水牛的习性”，后者重在描写“我们与牛的嬉戏”。11．[答案]①利益的争夺与得不偿失的结果形成反差，产生讽刺性的喜剧效果。②追逐利益的现实与古老的乡村传统相冲突，折射出时代变迁带来的无奈。[解析]解答这样的问题，不仅要思考相关言辞在就事论事的层面上指明了什么现象；还得透过现象看本质，思考其背后蕴含的社会问题，要将问题上升到更具时代、社会意义的纵深层面上思考。参考答案中的第①点只要根据“黑色幽默”针对的段落事件，就可以基本答对；第②点要结合全文来思考，即思考文段对全文主旨的作用，这样就能上升到一定的高度。12．[答案]①呼应题目，点明文旨。②作为线索，使全文结构更为紧凑。③形成背景旋律，增添了感染力。④构成象征，承载了农耕时代的情感与记忆。[解析]本题考查对作品形象的欣赏，作品内涵的赏析，作品艺术魅力的领悟等方面的能力。其中①、②、③三点是从结构到内容展开思考。具体来说，提到了题目及全文的关系，即在结构上的作用；提到了表现手法；提到了内容情感。这些都是可以联系全文轻松答出的。第③点是从作品的艺术魅力方面做出的思考，这需要学生有良好的阅读散文的情趣与品质。13．[答案]
(1)本文主旨：表达了对淳朴、诗意乡村的眷恋，以及对田园牧歌图景消逝的怅惘。(2)(示例)：如可以谈现代文明、科技发展对传统生活方式的影响，思考其利弊，发展的脚步难以阻止，但是传统生活方式的情韵已经淡泊。[解析]本题第一问考查对作品主题的概括能力；第二问兼顾考查对作品所表现的价值判断和审美取向的评价能力，从不同角度和层面对作品意蕴、民族心理和人文精神的发掘能力，对作者的创作背景和创作意图的探讨能力，对作品的个性化阅读和有创意的解读能力。第一问，应注意文章的结构，根据前半部分怀念以往水牛的生存状态和后半部分记述水牛的生存现状，总结出形成前后对比的两种不同情绪。第二问，有很大的开放性，学生可以在乡村生活与城市生活的对比中做出褒贬、慨叹；可以在中华民族的世俗心态的变化中做褒贬；也可以在自然与社会的关系中做思索。14．[答案](1)词作家乔羽和方文山都喜欢创作抒情性的歌曲，乔羽喜欢质朴无华的语言风格，如《让我们荡起双桨》之类；方文山喜欢清丽典雅的语言风格，如《青花瓷》。(2)词作家乔羽和方文山都喜欢创作抒情性的歌曲，方文山喜欢清丽典雅的语言风格，如《青花瓷》；但是乔羽喜欢质朴无华的语言风格，如《让我们荡起双桨》之类。[解析]按照要求重组句子，不能改变原意，第一句是并列关系，第二句是转折关系，用“但是”突出不同。
我心归去1．B [解析]A项中“别墅”的“墅”应读shù；C项中“瑕瑜”的“瑜”应读yú；D项中“贫瘠”的“瘠”应读jí。2.D [解析]A项，“坐”改为“座”；B项，“伧”改为“怆”；C项，“谴”改为“遣”。3.C [解析]“孑然一身”指自己一人、孤孤单单，和前面的“独自”语意重复。4．B [解析]否定不当，将“时常”后的“不”去掉。5．(1)(对旅泊之地的失望是)一种对预期的或风景或人文(的失望)。(2)(对故乡的失望是)对故乡的落后、贫穷、恶劣的各类环境的痛心，是一种恨铁不成钢(的失望)。(3)故乡有“我”的童年甚至青年和壮年，故乡是“我”生命的一部分，那里有“我”的血、泪和汗水，因而故乡的贫穷与落后也就成了“我”最为关切的生命内容，它不同于“我”对一般旅泊之地的失望，故乡是“我”的血缘之根，我们爱它，滴血的失望实际上就是深沉的爱。(4)人对故乡的“失望”其实是对故乡繁荣昌盛的期望，这种期望会成为对故乡奉献的动力，这种动力能使你为之流血、流泪、流汗，并将使故乡在这血泪中生长出丰收，生长出你对故乡的赞歌。6．因为没有故乡的人就没有血缘之根，就没有心归之所，他的身后自然一无所有。故乡意味着我们付出，只有艰辛地劳动过奉献过，流过汗，流过泪，故乡才能成为我们生命的一部分，我们才能真正拥有故乡，才会有感情上的不可分割，在生命中留下烙印。7．对故乡的失望实际上是对故乡繁荣昌盛的期望，爱越深失望就越大，但这种失望不妨碍对故乡的真爱，相反更表现出作者对故乡那发自内心的、浸着心血的眷恋。8．[答案]示例：只有努力奋斗过追求过的人，才真正拥有梦想，才真正懂得古人“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”的执着。[解析]仿写时注意句式“只有……的人，才真正……，才真正懂得……”，注意内容前后的一致性。
肖邦故园1．D [解析]A项，“量”应读作“liang”；B项，“绻”应读作“quǎn”，“舛”应读作“chuǎn”；C项，“庇”应读作“bì”。2．B [解析]B项，命途多舛：指一生坎坷，屡受挫折。A项，养尊处优：指生活在尊贵、优裕的环境中(多含贬义)。C项，不解之缘：不能分开的缘分，指亲密的关系或深厚的感情。D项，心荡神驰：心神飘荡，不能控制自己。3．C [解析]A项，搭配不当，应该是“拨动”心弦；B项，关联词语位置不当，应将“不仅仅”放到“它”的后面；D项，语序不当，将“使整个欧洲文化放出异彩”和“为欧洲的音乐增辉”位置互换。4．春天娇嫩、温柔，夏天成熟、清丽(悠扬)，秋天寂静、忧伤，冬天静寂、雅致。5．作者对肖邦是仰慕、崇敬，对肖邦之家是带着惊讶和柔情，对肖邦的音乐是热爱和理解。6．①镜头时远时近，那些原本看似平淡无奇的景物，在作者的笔下却展现出令人瞩目的光彩。②作者把音乐家的人生与自然景色描绘融会在一起，由人及事，由景及物，由故园到祖国，情感一步步地升华为一种精神的再现。7．(1)春天，会使人联想到肖邦最温柔的曲子；(2)夏天，会使人联想到肖邦最成熟的作品；(3)秋天，使人理解了肖邦作品中最深沉的郁闷；(4)冬天的肖邦之家虽然寂静，但你却并不感到孤独，因为有肖邦的音乐，你会感到你是和肖邦在一起。
前 方1．C [解析]A项中的“簸”应读作bǒ；B项中的“当”应读作dàng；D项中的“捺”应读作nà。2．C [解析]A项，“憾动”改为“撼动”；B项，“丰富多采”改为“丰富多彩”；D项，把“焦燥”改为“焦躁”。3．A [解析]B项，重复赘余，“这其间”应改为“其间”；C项，成分残缺，在“按捺不住”前面加上“满足”；D项，不合逻辑，将“无时无刻”改为“时时刻刻”。4．点题：缸与农家相伴日月。总领全文：缸见证岁月流年。5．运用比喻、比拟的修辞手法，从视觉和听觉多角度描写，语言表达形象生动，富有韵味。6．咸鸡蛋的香味；咸菜的清爽风味；腊肉的喷香；酸枣醋的清淡味；沤柿子的甘甜爽脆。7．①缸无言无声，一如农人的品性：对朴实无华品质的赞美；②农人用缸储粮腌菜等：对农人辛勤智慧的赞颂；③回忆母亲、农村生活场景：对亲情与乡情的珍视；④无尽遐思、缸植入我的血脉：对农村生活的热爱。
今生今世的证据1．B [解析]A项，“怆”读chuàng，其余都读cāng；B项都读liáo；C项分别读hái、hé、hài、gāi；D项“圈棚”的“圈”读juàn，其余都读quān。2．C [解析]A项，“仓惶”改为“仓皇”；B项，“托落”改为“脱落”；D项，“费失”改为“废失”。3．B [解析]“改头换面”比喻单从表面形式上改变，而实质内容不变，此处应为“面目全非”。4．运用比喻、拟人手法，从听觉、视觉的角度，选取特定的场景，展现水乡的生活情趣，语言表达富有韵味。5．祖父的悠闲自在与孩子、大人们的劳作收获相映成趣，共同构成了水乡优美的风情画；对“我们”与祖父的穿插描写，角度灵活，行文富于变化。6．对水乡快乐而富有情趣生活的眷念，对水乡淳朴风情失落的叹惜，对世事沧桑变化的感慨追思。7．人和水鸟的关系：要敬畏生命，学会感恩，并与自然和谐相处。水乡的风情：传统文化使生活富有情趣，应加以保护与传承。
专题测评(三)A一、1.niàn nián 2.pì shā 3.pǔ dùn 4.mì guǐ5．chuàng juàn 6.zhě chuáng 7.zhuàng liáng 8.mú mó 9.nà qiáocuì10．xǐ ménglóng 11.shuò chuò 12.qǐ shàn 13.jiù jìn 14.lǔ bì 15.è língdīng 16.sù qú 17.yùn jǐ yǔ 18.qiāo qiǎn quǎn 19.qiú chuǎn 20.tī qióng 21.qiào gòu 22.yì liáo 23.juàn hāng 24.shuān chà 25.qiè yì 26.xiè yíng 27.shā tǎntè 28.zhòng ài二、1.辜 墅 2.旷 惦 3.瘠 缔 4.瘸 梓 5.躁 啜三、1.赅 骇 2.索 蒂 3.茹 元 4.篱 灼四、1.九牛一毛 2.杜鹃啼血 3.萍漂四方4．铩羽而归 5.春风得意 6.衣锦还乡7．功败垂成 8.安土重迁 9.方兴未艾10．休戚相关 11.风雨同舟 12.面目全非13．荡然无存 14.富丽堂皇 15.养尊处优16．茕茕孑立 17.荒诞不经 18.春风得意19．不解之缘 20.命途多舛五、[答案]1.冲刷 2.熟悉 3.脱落[解析]“冲刷”是水流冲击，使土石等流失或剥蚀，“冲洗”是用水冲，去掉附着的东西。前者是自然的水流，后者是人为的，从语境看，应用“冲刷”。“熟悉”是知道得很清楚，“熟知”是清楚地知道，前者强调了解的状况，后者强调了解，从语境看应用“熟悉”。“脱落”是附着的东西掉下来，“脱离”是离开某种环境或情况，从句意看应选“脱落”。六、1.满 北京 舒庆春 舍予 《骆驼祥子》 《四世同堂》 《茶馆》 《龙须沟》 《龙须沟》 “人民艺术家”2．《爸爸爸》 《马桥词典》3．波兰 德国法西斯屠杀各国人民 波兰国家文学奖4．《风中的院门》 刘亮程 《一个人的村庄》 《库车》七、1.搭配不当，“人物，不只包括法律专业、律师等职业”，且两者有交叉，改为“不只包括从事法律专业的人”。2．语序不当，关联词位置不当。整个句子的主语是“艺术”，那么关联词“如果”就应放在主语后面。3．结构混乱，“本着……为宗旨”，可改为“本着……的宗旨”。4．成分残缺，“揭开了2011年‘诺贝尔’周”缺少宾语中心语，可改为“揭开了……的序幕”。5．不合逻辑，“以免在运输过程中不产生滴漏”否定不当，可改为“以免在运输过程中产生滴漏”。6．句式杂糅，删去“由于”和“所造成的”。八、1.②⑤①④⑥③ [解析]“应有”与“不应”相对，故②句放前；③句放最后，构成假设关系；另④⑥分别与⑤①照应，由④前的“故”，可断定“④⑥”放“⑤①”后。2．示例一：校门建筑的设计应秉持实用、简约、大方的原则。校门建筑是校园交通的门户，是校园安全的锁钥，实现这两大功能是校门建筑的基本要求。在此前提下，再讲究造型美观。因此，校门建筑要实用、简约、大方，而不应盲目攀比。那种一味追求高大、奢华，耗巨资建造校门的做法，不仅造成很大的浪费，还会给学生带来不良的影响。
示例二：校门在建筑造型和风格上应该具有鲜明的特点。它不仅要实用美观，还应该与学校的办学理念相吻合。校门建筑是学校文化内涵的体现，是对该校历史文化积淀和办学特色的诠释。因此，它应该是校园建筑的点睛之笔，和学校的其他建筑相协调。这就要求在校门设计上要讲究个性，不能千篇一律，应注重体现它所蕴含的文化内涵。九、1.异国的旅游景区 故乡是我们的根，它记录了我们成长的经历，因而独具了一种厚重的感觉2．故乡是我们成长的见证，在成长的过程中，我们会有快乐，但更会经历痛苦和艰难，酸甜苦辣糅合在一起，便形成了我们对于故乡的复杂的感受。
专题测评(三)B1．A [解析]B项，桑梓(zǐ)；C项，自诩(xǔ)；D项，蕞尔(zuì)。2．B [解析]A项，良晨美景—良辰美景；C项，怨天忧人—怨天尤人；D项，纹身—文身。3．C [解析]“一律”与“概莫能外”语意有重复。4．B [解析]“匀调”：均匀；各部分搭配得很合适。“濡染”有受熏陶之意，与“风习”更搭配。5．A [解析]B项，“值得和不值得”中的“和”改为“或是”；C项，“辐射”改为“折射”；D项，在“一切”前加上介词“把”。6．C [解析]由“不在……而在”搭配可知，②⑥、④①相连，②⑥说“有空儿”，与③“自由地喘气”相连，④①说的是“美”，与⑤“美景”相连。故选C项。7．D [解析]D项“兴亡”和“有责”不对称，一个是形容词词组，一个是动宾结构。8．C [解析]“莲花瓣、大象头、老人、卧虎”分别和“错落成桥、兀立如柱、侧身探海、怒目相向”相对应。9．D [解析]A．对残疾人不能称呼“跛子”；B.对住院的人说“死不了”不礼貌；C.对文盲说“配偶还健在”不合适。10．B [解析]A．“拜访”是尊称；C.“校长亲自在门口恭候光临”不得体；D.“一定的帮助”不得体。11．D [解析]句号应在引号外。12．B [解析]应为孟郊的《游子吟》。13．A [解析]老舍是北京人。14．C [解析]qiǎng，勉强。15．D [解析]怪：形容词的意动用法，对……感到奇怪。16．D [解析]“为了得到那本《太公兵法》”说法错。[参考译文]张良曾经有一次在下邳的桥上不慌不忙地步行，(这时)有一位穿粗布短衣的老人，走到张良身边，故意让自己的鞋子掉到桥下，回过头来对张良说：“年轻人！到桥下把我的鞋子取上来！”张良非常吃惊，真想打他，又想想他是老人，勉强忍了下来，到桥下把鞋子取了上来。老人(对张良)说：“给我把鞋穿上！”张良(既然)已经替他取了鞋子，就恭恭敬敬地跪着给他穿上了鞋子。老人伸出脚(让张良)穿(鞋子)，老人笑着走了。张良非常吃惊，目送着他走。老人离开了约有一里路，又返回来，(对张良)说：“你这个年轻人有出息，(我)可以把本事传给你。五天后刚天亮时，和我在这里相会！”张良对这件事感到很奇怪，(就)跪着回答道：“好。”五天后，天一亮，张良去(桥上赴约)。老人已经先到了，他气呼呼地(对张良)说：“跟老人约会，(比老人还)来得晚，这是为什么？”老人(转身就)走，(边走边)说：“五天后早点来会面。”五天后，鸡鸣时分，张良去(赴约)。老人又先到了，又气呼呼地(对张良)说：“(你又比老人还)来得晚，为什么(这样)呢？”老人(转身就)走，(边走边)说：“五天后再早一点来会面！”五天后，还不到半夜，张良(就)去(赴约)。过了一会儿，老人也来了，很高兴地(对张良)说：“应该像这样才对。”老人拿出一部书，说：“好好读这卷书就可以做帝王的老师了。十年以后，你的事业兴盛。十三年你到济北见我，穀城山下的黄石就是我。”(说完)就走了，没有说别的话。(张良)没有再见到(老人)。天亮后，(张良)看看他送的那卷书，原来是《太公兵法》。张良感到这部书非同寻常，(从此)经常诵读、研究这卷兵书。17．C [解析]这是某些培训机构的宣传，不是作者的原意。18．D [解析]原文用“即便”是个假设，不是事实。19．(1)苟利国家生死以 (2)近乡情更怯 不敢问来人 (3)收取关山五十州 20．刘亮程 《一个人的村庄》21．①人生之旅充满各种不安、无奈、焦躁和茫然。②人生之旅始终处于无家可归的感觉中。
22．①总想到达目的地却总不能到达目的地。②走向前方、到处流浪时，又时时刻刻地惦念着正在远去和久已不见的家、家园和家乡。③人无法还家。④即使是还了家，依然还在无家的感觉之中。23．①引用了大量写家园之思的古代诗歌，来论述人处于走向前方与惦念家乡的矛盾之中。②丰富文章内容，增添文章的文学性。24．[审题提示]“眼界”在《现代汉语词典》中的解释是：所见事物的范围，借指见识的广度。下列情况均符合题意：(1)可采用组词造句法立意。如“拓宽眼界”“放开眼界”“眼界决定境界”“眼界决定世界”等。(2)从“眼界”这个词语的本义出发，进行引申分析立意。“眼界”指所见事物的范围，由此可理解它的引申义，“眼界”可以是一种见识，一种阅历，一种智慧。它的引申义“见识的广度”也可以向外拓展引申，可以指人的一种宽广的胸怀、一笔财富，也可以比喻人生的志向、目标等。由此，我们可以从为什么要放开眼界，放开眼界有什么作用这个角度立意，可有以下立意：“放开眼界，铸就辉煌”“放开眼界，收获人生”“放开眼界，发展自我”等。
查看更多
Copyright 2004-2019 ttzyw.com All Rights Reserved 闽ICP备18023965号-4
天天资源网声明：本站点发布的文章作品均来自用户投稿或网络整理，部分作品未联系到知识产权人或未发现有相关的知识产权登记