资料简介
忆读书
1.掌握生字及生字组成的新词，能够联系实际和上下文理解本课词语和句子。2.有感情地朗读课文，通过不同形式的朗读，融入到课文描写的如诗如画的情境中，感受读书的重要性。学习目标3.积累语言，像作者那样留心观察自己周围的事情。体会作者遣词造句的妙处，受到语言美的熏陶。 4.在阅读时多问几个为什么，逐步掌握阅读的方法，提高独立阅读的能力。
冰心（1900～1999）：现、当代女作家，儿童文学作家。原名谢婉莹，福建长乐县人。其主要作品有：诗集《繁星》、《春水》，散文集《寄小读者》、《同情》，小说集《南归》、《往事》、《去国》、《可纪念的朋友们》，儿童文学作品集《小橘灯》及《冰心诗集》、《冰心游记》等。她的文章多以童心、母爱、自然为主题，文字清新明媚、玲珑剔透。
解释下列词语自已：津津有味：若有所失：索然无味：人情世故：无病而呻：风花雪月：抢答控制自己的感情。形容非常有趣味。好像失去了什么。没有一点儿趣味。指为人处世的道理。没有病却发出痛苦的声音。原指文学作品里描写的四种自然现象。后来比喻堆砌词藻内容空泛的诗文。
学海无涯苦作舟头悬梁
平日里同学们都喜欢读什么书？从书中你们得到了什么收获？
读书好，多读书，读好书。用自己喜欢的方式阅读课文，想想课文告诉我们一个什么道理？
yànzhǎnkǎi宴斩凯yuèmùqī岳穆戚xùbèikān绪辈刊
请大家阅读课文，认真体会作者热爱书的思想感情。
冰心少年时代是怎样读书的？你是否做到了“读书好，多读书，读好书”？阅读思考
从课文中找到“总而言之”“统而言之”这两个词语，体会它们的意思和在文章中的作用。阅读思考
读读课文的最后一节，回想文中一句句真情的话语，你能感受到作者想表达自己怎样的感情吗？谈谈你对这段话的理解。阅读思考
（多读书）你能从文中找出冰心读了哪些书吗？（喜欢读哪些书，不喜欢读哪些书）（读好书）冰心认为怎样的书才算是好书呢？（你能从文中找出来吗）(读书好)你能从文中找出冰心认为读书好的句子吗?熟读精思找一找议一议
说说你应该怎样读书？谈感受
读书de名言1、书读百遍，其义自见。2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。3、少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。4、读书破万卷，下笔如有神。5、熟读唐诗三百首，不会作诗也能吟。6、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。7、行万里路，读万卷书。
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