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天天资源网 / 小学语文 / 教学同步 / 部编版 / 五年级上册 / 第二单元 / 6 将相和 / 语文人教版五年级下册18 《将相和》

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18将相和五年级下册林场小学赵海燕 默读课文,理清课文层次。①本文主要讲了几个故事?②几个故事分别是什么,给每个故事加上小标题。初读课文 蔺相如看这情形,知道秦王没有拿城换璧的诚意,就上前一步,说:“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。”秦王听他这么一说,就把和氏璧交给了蔺相如。蔺相如捧着璧,往后退了几步,靠着柱子站定。他理直气壮地说:“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里,您要是强逼我,我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上!”蔺相如识破了秦国的骗局,他是怎么做的?从中你体会到蔺相如是个怎样的人? 这段话中蔺相如巧妙地将和氏璧要回手中,表现了他的机智。因为他知道秦王特别喜欢这块璧,于是抓住秦王这一心理来吓唬他。一个“撞”字足以说明蔺相如是一个勇敢无畏、才智过人的人。 秦王已经允诺用十五座城池换取和氏璧了,蔺相如为什么还要提出举行典礼?从表面上看,这一要求合情合理,使秦王无法拒绝,实际上,这既赢得了把璧送回赵国的时间,又可以让更多的人知道秦王以城换璧的事是假的,他说话是不算数的。由此可以看出蔺相如做事考虑得非常周全,一点儿空子也不留给秦王。 语言描写:蔺相如步步为营,既保全了和氏璧,也保全了自己。到了举行典礼那一天,蔺相如进宫见了秦王,大大方方地说:“和氏璧已经送回赵国去了。您如果有诚意的话,先把十五座城交给我国,我国马上派人把璧送来,决不失信。不然,您杀了我也没有用,天下的人都知道秦国是从来不讲信用的!”秦王没有办法,只得客客气气地把蔺相如送回赵国。 从“完璧归赵”的故事中可以看出蔺相如怎样的性格特点?可以看出他机智勇敢、做事果断、不畏强权的性格特点。 秦王约赵王在渑池会面,想占赵国便宜。“渑池之会”故事的起因是什么?“渑池之会”故事的结果是什么?秦王占到便宜没有。 赵王到了渑池,会见了秦王。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞,鼓了一段。秦王就叫人记录下来,说在渑池会上,赵王为秦王鼓瑟。秦王是如何侮辱赵王的? 蔺相如看秦王这样侮辱赵王,生气极了。他走到秦王面前,说:“请您为赵王击缶。”秦王拒绝了。蔺相如再要求,秦王还是拒绝。蔺相如说:“您现在离我只有五步远。您不答应,我就跟您拼了!”秦王被逼得没法,只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来,说在渑池会上,秦王为赵王击缶。对于秦王的侮辱,蔺相如是如何反应的? 这是蔺相如与秦王进行的针锋相对的斗争,以其人之道还治其人之身,反映了他为维护国家的尊严,毅然把自己的生死置之度外,表现出蔺相如非凡的勇气和智慧。 廉颇看到蔺相如职位比自己高,很不服气。“负荆请罪”故事的起因是什么?“负荆请罪”故事的结果是什么?廉颇认识到自己的错误,向蔺相如请罪。 蔺相如为了国家的尊严,国家的利益,对敌人寸步不让,相反,对于居功自傲的廉颇老将军,他的态度又是怎样的呢?蔺相如就请病假不上朝,免得跟廉颇见面。有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。 蔺相如为什么要这样做呢?秦王我都不怕,会怕廉将军吗?大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军,为的是我们赵国呀! 蔺相如的话表达了两层意思。一层意思是说蔺相如回避廉颇,是为了国家的利益,为国家着想。另一层意思是说将相和与不和与国家安危有重大关系:将相和,国家安;将相不和,国家危。 从“负荆请罪”的故事中可以看出廉颇怎样的性格特点?廉颇起先为个人名利而闹,有居功自傲的缺点。但他知错后能毅然脱下战袍,背上荆条,去向蔺相如请罪,反映了他诚恳、坦率、直爽的性格,同时也反映了廉颇以国家利益为重、勇于认错、知错就改的性格特点。 ★将相和好的原因是什么?将相和好的表面原因是蔺相如的博大胸襟和廉颇的勇于认错、知错就改、负荆请罪。实际上是源于他们共同的爱国思想,源于他们共同的认识:将相和,国家安;将相不和,国家危。 蔺相如以国家利益为重,顾大局、识大体的高尚品质。 本文讲了三个小故事:完璧归赵渑池之会负荆请罪 查看更多

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