资料简介
2016-2017二学年度第学期四年级（语文）电子教案备课教师彭玉文授课班级四年级教学课题园地四课时第二.三课时三维教学目标1.一篇看图作文，通过课前查阅相关资料，了解背景。2.认真观察图画，想象当时的情景，想象要丰富合理。3.培养学生写作的良好习惯。重难点了解战争带来的危害、参观展览等形式了解为和平而战的英雄人物。教学设备应用课本，其它:练习本。教学过程授课过程教师活动学生活动一、课前搜集资料交流同学们，课前我们收集了1937年左右日本侵略中国的历史背景，谁来说一说.畅所欲言。二、结合图形读习作要求。1.习作有几个要求？哪几个？2.你认为这次习作的重难点是什么？学生观察和想象
三、根据观察，你想到了哪些问题？1.这个小孩为什么要哭？2.他的妈妈在哪里？3.当时可能发生了什么事？4.这个孤独的孩子以后的命运可能会怎样？学生说一说所观察到的,同桌互相交流。根据问题自编故事。四、根据问题自编故事。五、方法指导.仔细观察图画，结合图画内容介绍历史背景。1.根据观察展开丰富而合理的想象。2.编一个完整的故事，写清楚故事的起因、经过、结果。全班提出修改意见。六、练习习作。七、同学之间互评互改作文。评议谁讲得最精彩。八、推选小组代表在班上交流，全班评议。板书设计1.习作有几个要求？哪几个？2.你认为这次习作的重难点是什么？（观察和想象）3、根据观察，你想到了哪些问题？
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