资料简介
制作者：雷娟北师大版四年级语文下册三月桃花水
1、自由读课文的第3―6自然段。用“—”画出三月桃花水声音美的句子；用﹏画出三月桃花水光芒美的句子，有感情地读出三月桃花水的美。自学提示一
三月桃花水水声如音乐。水清如明镜。
比喻三月的桃花水，是春天的竖琴。每一条波纹，都是一根轻柔的弦。三月的桃花水，是春天的明镜。垂柳披上了长发，如雾如烟。
拟人那细白的浪花，敲打着有节奏的鼓点；那忽大忽小的水波声，应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。那急流的水浪声，是在催促着村民们开犁播种啊!
排比那细白的浪花，敲打着有节奏的鼓点；那忽大忽小的水波声，应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮咚声，像是大路上车轮滚过的铃声；那急流的水浪声，是在催促着村民们开犁播种啊!
自学提示二1、默读第7―9自然段，思考：三月桃花水比金子还贵，比银子还亮的原因。2、体会课文结尾作者的感受。读出对三月桃花水的赞美和作者热爱祖国山水的真挚情怀。
因为桃花水与农业生产息息相关，所以比金子还贵；因为它纯净美丽，所以比银子还亮。三月桃花水让所有见过它的人深深地陶醉。掬一捧，品一口，就好像美妙无比的桃花水流进我们的心里，让我们永远铭记。结尾表达了作者对三月桃花水的深情赞美和无比热爱。
尝试应用
拓展延伸拓展：和爸爸、妈妈走进春天，去寻找春天的美景吧。质疑：“那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。”它们会说些什么？
再见
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