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部编版语文四年级上册第五单元作文《生活万花筒》范文5篇及点评目录：1.人鸡大战2.帮助别人等于美丽自己3.被蜇之后4.还是说了实话5.公交车上的故事人鸡大战因为奶奶家马上要拆迁了，所以这个暑假里，我去了奶奶家。其中一件事，回味起来，还真的蛮有趣的。那天，我发现奶奶家的角落里有个干草窝，干草窝边站着一只大公鸡。这只公鸡又大又壮，鲜红的鸡冠在微风中轻轻抖动，小小的棕灰色眼睛半眯着，透出一种王者气概。它昂头挺胸，一副爱理不理的傲慢姿态。我挥挥手，“呦儿，呦儿”地叫着。要是普通的鸡早吓跑了，但这只鸡王却似乎觉得我对它没威胁，
反而气势汹汹地跳下石堆来啄我，我没防备，居然被他啄了一口。我吓得抱头鼠窜，大叫着：“救命啊！鸡抓人啦！”一直跑到小河边，那只鸡才罢休。过了一会儿，我又返回到干草窝前时，只见大公鸡还在睡觉呢，我蹑手蹑脚地走上前，“哟儿，哟儿！”地轻唤了几声。大公鸡醒了，它用一种得意洋洋地目光看着我，好像在嘲笑我自不量力。我向前走了几步，居高临下地瞪着公鸡。我想我那时的眼睛一定很难看，一定像极了金鱼的“水泡眼”。鸡王也许从我又大又圆的眼睛中看出了挑战的意思吧，它一下子跳下了窝，但并没有来啄我，而是“喔喔喔”的叫着。叫了几声后，它又扭着滚圆滚圆的屁股来啄我，我装作吓坏了，跑向小河。在路过那边的一个坑时，我没有绕过去，而是直接跳过去。我的动作十分自然，公鸡没有提高警惕，继续高叫着冲来。等它发现坑时，离坑只有几厘米的距离，它刹不住“车”，脚一滑，摔进了“泥潭”。我笑着立在一边。公鸡好不容易才爬出坑，我看见，它已成了一只名符其实的黑鸡，黄色的羽毛黑糊糊的，被泥沾在一起，打了结。鸡王的威风被刚刚的一跤摔下去了，士气也减了一大半，它抖了抖身上的泥水，“咯咯喔，咯咯喔”的从嘴里吐出一节奇怪的声音，拖着还滴着稀泥的身子走了。“跟我比，你还嫩着哩。”我笑嘻嘻地想。可我并不准备就这样结束，我又悄悄溜到它身后，
趁它不注意，偷偷地拾起一块不大不小的碎砖头向“泥鸡”扔去。可惜，扔得不太准，“泥鸡”愤怒地转过头来，盯着我，看得出来它生气了。不过我才不管“泥鸡”生不生气呢！我向它吐了吐舌头，又做了个鬼脸，溜之大吉。☆帮助别人等于美丽自己☆读课外书的时候,曾看到过这样一句话:“帮助别人等于美丽自己。”我一直不明白这句话的意思,直到发生了这件事……暑假的一天傍晚,我在家里百无聊赖,便骑着自行车去隔壁村庄找朋友玩儿。一路上想着朋友搞笑的模样,我不由得笑出了声。正沉浸在回忆中时,突然,一阵刺耳的鸣笛声使我猛地打了个哆嗦。一辆行驶速度很快的摩托车不知怎么回事,猛地冲上人行道,朝我这边歪了过来。我躲闪不及,被摩托车挂倒了。那个骑摩托车的人本来打算停下了,一扭脸见我在地上趴着,一加油门,拐了个弯,便不见人影了。我试着站起来去推倒在路旁小水沟里的自行车,可手掌传来了钻心的痛,“哎呀”,我站立不稳又重重地趴在了地上。这可怎么办呀?我急得快哭了。正在这时,一位美丽的大姐姐迎面快步向我走来。她走到我身边轻轻地蹲了下来边慢慢地把我扶起来，一边焦急地问我:“小妹妹,磕着哪儿了?哪里痛?快告诉姐姐!”此时,我觉得好像听到了妈妈的声音,泪水终于夺眶而出,再也忍不住了!
大姐姐确定我只有手掌被擦破,其他地方均无碍后,长吁了一口气,把我的车子从小水沟中推了出来,笑着对我说:“没事了,多么漂亮个小人儿呀,再哭可就不漂亮了就要变成丑八怪了!”我被她的话逗乐了,破涕为笑。在大姐姐“以后路上小心”的嘱咐声中,我和她挥手告别了。看着大姐姐越走越远,我忽然想起来还没有向她道谢呢!我朝着她远去的背影大声喊道:“姐姐,谢谢你!”大姐姐转过身,向我摆摆手,一脸灿烂的笑容。这时,一束傍晚的阳光透过路边层层树叶温柔地映射在她那张灿烂的脸上,使她显得愈加美丽动人!此刻,我不由得想起了“帮助别人等于美丽自已”这句话,大姐姐不就是这句话的真实写照吗?我不但自己要学习大姐姐这种助人为乐的精神,还要带动我身边的同学一起向她学习!帮助别人等于美丽自己嘛!我想同学们会踊跃行动的！【点评】轻轻地一扶,甜甜地一问,微微地一笑,大姐姐美丽、善良的形象在“我”心中扎了根。如果那个骑摩托车的人能亲眼看到这个场景,定然会羞愧满面。“帮助别人等于美丽自己。”希望每个人的心中都能有一颗热情助人的爱心种子。☆被蜇之后☆那天一大早,我就被妈妈叫醒了,可“瞌睡虫”仍黏糊着我
的双眼,撵也撵不走。为了让脑子在梦乡再游荡一会儿,我索性就闭着眼睛坐在床上穿衣服。迷糊中,我胡乱穿上衣服坐在床沿上,双脚在床前来回擦地般找拖鞋下地。右脚终于碰到了拖鞋,哪知我刚把右脚伸进拖鞋里,脚心便传来一阵钻心的刺痛。我顿时清醒了几分,本能地甩开拖鞋,看到一个指头大小的褐色东西在鞋中蟠动。脚心的疼痛一阵胜过一阵。这下,我彻底清醒了:脚是被什么东西蜇了。对了,一定是被大院大樟树上的马蜂窝里飞下的马蜂蜇了。我突然想到前几天报上刊登的一则新闻:一农妇被马蜂蜇死。难道我也会……我不敢再想下去,只好用一声大似一声的哭来转移心理上的恐惧。妈妈听到我的哭声跑了过来,着急地问:“你怎么啦?”“我……我被蜂子蜇了。”我抽泣着说。“没事儿没事儿。”妈妈安慰我,“擦点儿药,过几天就好了。”话音刚落,妈妈就一溜小跑找药去了。一会儿工夫,妈妈端着一个小碗走了进来,碗里装了一点儿淡黄色的黏稠液体。我不解地问妈妈:“这是什么呀?”妈妈告诉我:“这是蜂蜜,老一辈的人就用它来治疗蜇伤,据说很有效。”说罢,妈妈侧坐在我床边,轻轻抬起我被马蜂蜇伤的那只脚,把脚放在她腿上,用棉花签蘸着蜂蜜,小心翼翼地在我红肿的右脚心来回擦着、按摩。蜂蜜真是好东西,经妈妈一擦,我脚上的疼痛消失了七八分。这会儿,我看着正低头为我细心疗伤的妈妈,想到妈妈遇事不慌张,
生活经验丰富,不由得从心底里佩服她。【点评】同学们在开始练习写作文时,要尽量写自己亲眼看到或亲身经历的事情,不能胡编乱造,要是虚构一个故事,往往会漏洞百出。这篇习作没有什么让人眼花缭乱的优美词句和高明的写作技巧,而是采用了最常见的直接叙述的方法,但由于有真切的体会,所以习作平实具体,很有吸引力。还是说了实话“快起床,迟到了。”妈妈大声喊我,让我起床。我说:“再睡十分钟。”十分钟过后,我起来了。睡眼蒙眬地看看表,七点二十了!不好,快上课了!我立刻掀起被子、穿上衣服、洗脸刷牙,背上书包就往外跑。“喂,吃完饭再走!”妈妈在厨房里喊道。“不吃了。”我说。经过二十分钟的奔波,我来到了学校,只听见一片朗朗的读书声。这时,我跑到教室门口,看见语文老师正在教室里来回走着。我放慢脚步,不知说什么好。对了,就说我生病了,刚打过针,又一想,不行,现在医院还没开门呢!那就说爸爸妈妈没在家,没人喊我,又不行,我这么小的年纪,爸爸妈妈不可能丢下我不管。那就说爸爸妈妈做早饭晚了,还不行,现在的家长都有时间规定。那就说,我去喊小伙伴,小伙伴们正在读书。语文老师好像看出了我的心思,关切地对我说:“怎么迟到了?”我结结巴巴地说:“我,我起床晚了,没吃饭就来了。”
不知为什么,我把编的谎话全忘了,老老实实把迟到的原因说了出来。“还算诚实,”语文老师笑着说,“赶紧去吧,以后别再迟到了。”我没有说谎,还是说了实话。老师原谅了我。正因为这件事,我变得勇于承认错误。我知道,诚实比什么都珍贵。【点评】不说谎话的孩子才是好孩子!下次可不要迟到了!读了这篇短文,被小作者的诚实所感染。其实,好的作文,首先需要我们真实地表达自己的情感,才会拉近和读者之间的距离,才能与读者产生共鸣。☆公交车上的故事☆今天是囯庆长假的第一天,妈妈刚好歇班一天,我缠着妈妈带我去奶奶家。妈妈拗不过我,只好带我去。在车站旁等了好久,才来了一辆公交车,可车上已经没有空位了,我和妈妈只好站着。在我旁边,站着一位扎着小辫的女孩子,红扑扑的脸蛋儿上,一双水灵灵的大眼晴,再配上一身洁白的运动衫,真漂亮！往乡下去的路有些坎坷不平。忽然,司机猛地来了个急刹车,车上的人都不由自主地往前倾。这时,我感到脚趾一阵钻心的痛,原来是旁边那位小姑娘踩在了我的脚上。天哪!我的白鞋上留下了一块清晰的黑印。这双鞋可是我的心爱之物,是姥姥从北京买给我的生日礼物,平时根本舍不得穿,要不是今天去奶奶家,我才舍不得穿呢!这下可好,让人在上面踩了一脚,
我那个心疼啊……我气得脸都红了,生气地指责小姑娘:“干什么呀,你没长眼啊,鞋都让你给踩脏了!”顿时,全车人的目光“刷”的一下都指向了我。我只得蹲下身,仔仔细细地擦我那双宝贝鞋。小姑娘也蹲了下来,关切地间:“踩疼你了没有?把你鞋子踩脏了,真对不起!”我没好气地说:“对不起有什么用?”说完便转过身不再理她。还没下车,我就看见奶奶在站台等着我们,车上发生的不愉快的事立刻被抛到了九霄云外。在奶奶家玩儿到天要黑了,我和妈妈上了回家的公交车。车上唯一的空位让别人抢先坐了,我们只好再站着。忽然,我发现了一个熟悉的身影——这不是那个踩脏我鞋子的小姑娘吗?我嘟囔了一声:“怎么又是她?真倒霉!”便从包里掏出一瓶可乐,刚喝了一口还没来得及咽下去,司机冷不丁又一个急刹车,晃得我一个翅趄,瓶里的可乐全泼到了小姑娘的衣服上。我吓坏了,赶紧向她道歉:“真是对不起!我不是故意的……”“没事儿,回家洗洗就好了!”她笑着对我说。“还是先擦擦吧!”我从口袋里掏出手绢递给她。看着她擦衣服,我不禁想起了上午的事情,我仅仅因为人家无意踩脏了自己的鞋子就大发脾气,可现在,我把人家的衣服弄脏了,而人家却……今天,我明白了什么叫宽容。那则公益广告说得对:“文明有时就是几厘米的距离。”我想以后我会紧紧抓住我的那几厘米。
【点评】小作者向我们道出了在公交车上与一位小姑娘之间发生的两件事,通过这两件事的对比,小作者有些羞愧和自责,用她自己的话说:“我不禁想起了上午的事情,我仅仅因为人家无意踩脏了自己的鞋子就大发脾气,可现在,我把人家的衣服弄脏了,而人家却……”意犹未尽的这句话也告诉了我们一个道理:人与人之间应该相互宽容。文章中小作者注重细节的描写,对小姑娘与“我”的语言、动作、神态描写得细致入微,突出表现了小姑娘高尚的思想品质。
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