资料简介
动物的游戏之谜一．导入新课由儿童游戏的图片和动物游戏的图片引入二．文学常识科普文的基本知识三．课文分析（一）略读课文，整体把握1.文中列举了哪些动物游戏？2.科学家认为人类的游戏有哪些类型？3.科学家对动物游戏的研究取得了哪些成果？4.文章最后对动物游戏之谜下结论了吗？二、品读文章，深入感知1．文章重点写的内容是什么呢？2．文章的题目就是《动物游戏之谜》，主要内容就应该是解说“谜”在哪里。所以，文章列举了各种假说。那就请同学们以小组为单位找出关键句，筛选出“假说”的根据和结论。完成课后第一题。3.交流讨论：在现实生活中你熟悉哪些动物游戏？谈谈你更支持哪位动物学家的假说，你也可以提出自己的假说。4.课文对动物游戏之谜为什么没有确定的结论。三．拓展视野，探究原因1.从文中找出动物在游戏中表现出的各种能力的例子2.作者除了向我们介绍动物世界存在的游戏行为，还有什么言外之意吗？（人文内涵）四．练习10月4日是世界爱护动物日，请以“爱护动物”为主题写一句公益广告词。
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