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天天资源网 / 高中语文 / 教学同步 / 人教版 / 必修3 / 第三单元 / 8 寡人之于国也 《孟子》 / 《寡人之于国也》讲义

《寡人之于国也》讲义

  • 2022-03-05
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语文高二下学期导学案英课题腿《寡人之于国也》崛课型英复习幕课时袁1课时芍日期莅第9周皇王备人方黄丽红箍教研组长膂膀包组蚀领导蟋其编号蔽1聿教学荽目标芍1、背诵《寡人之于国也》,并能准确默写。蚁2、掌握义中出现的重点实词虚词,并能翻译重点句子。#3、在掌握文本知识的基础上做到学以致用,达到知识迁移的目的。 滕知识梳理案肃王好()战弃甲曳(()序养生丧(()者涂有饿孽())兵而走)死无憾衣(鸡豚()帛数罟()不入浴()狗彘()之畜()一找出句中通假字并解释。赣1、直不白步耳2、则无望民之多于邻国也艘3、颁白者不负戴于道路矣4、涂有饿孽赚三、解释加横线的词语。蚁1、寡人之于国也尽心焉耳矣2、察邻国之政蜗3、河东凶亦也4、邻国之民不加少瞧6、以五十步笑百步,则何如?7、填然鼓之劳8、弃甲曳兵而走_9、或百步而后止聿10、多丁多国11、数罟不入浴池藏12、斧斤以时入山林以时13、树之以桑幕14、不违农时,谷/、可胜食也15、中之以孝悌之义蚂16、涂有饿孽而不知发17、非我也,岁也蔓18、非我也,兵也19、狗彘食人食血不知检膈20、斯大卜之民至焉建一、根据汉字写拼音)池庠然而不王肄四、找出下列特殊句式并翻译。蜜1、非我也,兵也量2、是使民养生丧死无憾也。«3、养生丧死无憾,王道之始也 瞧4、中之以孝悌之义膈5、树之以桑以桑树之放6、则无望民之多于邻国也第7、是何异于刺人而杀之,曰:“非我也,兵也。”蠢8、未之有也黄五、名句再现。崛(1)不违农时,谷不可胜食也。2斧斤以时入山林,材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,养生丧死无憾,王道之始也。瞧(2)五亩之宅,树之以桑,。,无失其时,七十者可以食肉矣。百亩之田,勿夺其时,。谨庠序之教,中之以孝悌之义,肄(3)七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,,蔗(4)“2;人死,则日:,非我也,岁也。,5曰:‘非我也,兵也。‘王无罪岁,斯天下之民至焉。”芾袅典型问题案肆一■、一■词多义螂1、于袁则无望民之多于邻国也()寡人之于国()颁白者不负戴于道路()蜗2、以裂请以战喻()可以无饥矣()以时入山林()中之以孝悌之义()神3、食蔗狗彘食人()食而不知检()莆4、之 袄填然鼓之()王道之始也()五亩之宅()中之以孝悌之义()用5、数蝇愿令得补黑衣之数()数口之家,可以无饥矣()扶苏以数谏故,上使外将兵()数罟不入浴池()滕6、发噩百发百中()发闾左谪戍渔阳九百人()涂有饿殍而不知发()野芳发而幽香,佳木秀而繁阴()筮7、直腿中通外直,不要不枝()直不百步耳,是亦走也()系向牛头充炭直()w8、兵螃非我也,兵也()穷兵献武()必以长安君为质,兵乃出()草木皆兵()蝴9、胜研高处不胜寒()不违农时,谷不可胜食也()百战百胜()日出江花红胜火,春来江水绿如蓝()予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖()蜗10、者蝴(一')助词。1.指人、物、事、时、地等。“••…的”,”••…的(人、东西、事情)①有复言令长安君为质者,老妇必唾其面!(《触龙说赵太后》)2.用在数词后面,译为“••…个方面”“…样东西”“…•件事情”。①此数者,用兵之患也。(《赤壁之战》)3.用作若“似“如”的宾语,译为“••…的样子”。①言之,貌若甚戚者(《捕蛇者说》)②然往来视之,觉无异能者(《黔之驴》)4.放在后置的定语后面,相当于的”。①求人可使报秦者,未得。(《廉颇蔺相如列传》)②顷之,烟炎张天,人马烧溺死者甚众(《赤壁之战》)5.放在主语后面,引出判断,不必译出。①廉颇者,赵之良将也。(《廉颇蔺相如列传》)袂6.用在今“昔”等时间词后面,不必译出。①近者奉辞伐罪。(《赤壁之战》) ②古者以天下为主,君为客。 7.放在分句的句末,引出原因。①然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。(《赤壁之战》)②吾妻之美我者,私我也。(《邹忌讽齐王纳谏》)(二)语气词。1.放在疑问句的句末,表示疑问语气等。①谁为大王为此计者?(《鸿门宴》)肇判断下列句子中“者”的用法。芨秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也(祎或异于二者之为,何哉?()辑昔者先王以为东盟主()腿师者,所以传道受业解惑也()肇臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也()董何者?严大国之威以修敬也()蒂二、解释卜刻句中加横线的古义和今义。膀(1)寡人之于国也古义:今义:袈(2)河内凶古义:今义:嵋古义:今义:蓬(3)请以战喻古义:今义:薄(4)七十者可以食肉矣古义:今义:莅(5)笄甲曳兵而走古义:今义:蟆(6)或百步而后止•古义:今义:螃三、找出下列句中的词类活用并解释。聿1.河内凶2.然而不王者,未之有也«3.王无罪岁4.填然鼓之蒲5.树之以桑6.谨庠序之教 袂7.五十者可以衣帛矣8.狗彘食人食而不知检。曹9.请以战喻10.是使民养生丧死无憾也嵋四、翻译下列语句。蛔⑴兵刃既接,弃甲曳兵而走,或百步而后止,或五十步而后止。聿袈⑵谨庠序之教,中之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。鬟前达标检测案芾1.下列加点字读音和意义都正确的一项是()黄A.数罟(gq网)I饿殍(pi心,饿死的人)IB.颁白(bS,通“斑”)曳兵(zhud,摇着)蒙C.T序(xiMg,学校)岑帛(yi,穿)D.孝悌(t1,尊重父母)I鸡豚狗彘(zh5,猪)I蓬2.下列加点的字的解释正确的一项是()羁A.河内凶(有战乱)B.邻国之民不加(增加)少♦♦肇C.填然反之(代词,代“鼓”)D.弃甲坐(拖着)兵而走薄3.下面的加点的字意义不同的一组是()亵A.涂有饿殍而不知发.春心莫共花争发.(李商隐《无题》)盆B.弃甲曳兵而走斩木为兵蟆C.或五十步而后止人固有一死,或轻于鸿毛,或重于泰山是使民养生丧死无憾也辐4.选出下列“之”用法相同的一组()衿①寡人之于国也,尽心焉耳矣②填然鼓之③则无望民之多于邻国也④百亩之田,勿夺其时⑤中之以孝悌之义⑥然而不王者,未之有也⑦是何异于刺人而杀之 薇A.①③④B.⑤⑥⑦C.②⑤⑥D.③④⑦童5.与“未之有也”句式相同的一句是()聿A.树之以桑B.中之以孝悌之义C.弃甲曳兵而走D.吾谁与归芳6.选出对下列句中加点词语的意思解释不正确的一项()芈A.河内凶,则移民于河东(年成坏,受灾)B.弃甲曳兵而走(跑)♦♦菜C.养生丧死无憾(保养生命)D.然而不王者(这样却)蒂7.选出“以”字意义不同于其他三句的一项()妍A.请以战喻B.以五十步笑百步C.斧斤以时入山林D.中之以孝悌之义肇8.选出对下列各句中“于”字意义解说正确的一项()节①寡人之于国也②则移其民于河东③则无望民之多于邻国也英④颁白者不负戴于道路矣⑤是何异于刺人而杀之腿A.②④相同B.②③⑤相同C.①⑤相同D.①②③④⑤各不相同崛9.选出对下列句子中句式相同能归类在一起的一项()英①是亦走也②则无望民之多于邻国也③王道之始也④树之以桑舞⑤中之以孝悌之义⑥未之有也⑦颁白者不负戴于道路矣袁A.①②③⑥B.②④⑥C.②④⑤⑦D.③⑥⑦芍10.选出对下列文言句子中的划线部分翻译不正确的一句()莅A.河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内;河东凶亦然【河东发生了灾害(我)也这样做】量B.王好战,请以战喻【大王喜欢打仗,请您打一仗就明白了】方C.谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死才憾也(这样就会让百姓生养死葬都不会有遗憾)箍D.养生丧死无憾,壬道之始也【这便是王道的开端】 膂巩固拓展案膀阅读下面文言文,按要求答题。蚀告子曰:“性,犹湍水也,决诸东方则东流,决诸西方则西流。人性之无分于善不善也,犹水之无分于东西也。”孟子对曰:“水信无分于东西,无分于上下乎?人性之善也,犹水之就下也;人无有不善,水无有不下。今夫水,搏而跃之,可使就颗①,激而行之,可使在山。是岂水之性哉!其势则然也。人之可使为不善,其性亦犹是也。”蟆(节选自《孟子•告子上》)充【注释】①颗(s⑴g):额头。蔽文中画横线的句子翻译成现代汉语。聿①性,犹湍水也,决诸东方则东流,决诸西方则西流。要芍②是岂水之性哉!其势则然也。蚁1f⑵告子和孟子讨论的是什么问题?他们两人对这个问题各持怎样的看法?(用自己的话回答)滕 查看更多

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