资料简介
乡愁余光中小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头
枣核萧乾
1、给下列红色字注音蹊跷（）掐指一算（）故弄玄虚（）殷切（）嫣红（）玛瑙（）镶嵌（）草坪（）山坳（）厂甸（）卵石（）匀称（）检查预习
蹊跷（qīqiāo）掐指一算（qiā） 故弄玄虚（xuán）殷切（yīn）嫣红（yān）玛瑙（mǎnǎo） 镶嵌（qiàn） 草坪（píng） 山坳（ào） 厂甸（diàn）卵石（luǎn）匀称（chèn）
2、解词： 感慨良深---感慨很深。良，很。 风烛残年----比喻人已经到了晚年。 蹊跷----奇怪。 游子----离家在外或久居外乡的人。 故弄玄虚-----故意玩弄花招，迷惑欺骗人。玄虚，迷惑人的花招。
3、请你说说作者在这篇文章里表达了什么样的思想感情？4、请你用一句话概括文章的主要内容。友人托我带几颗生枣核，用以在花园里试种一下的事。
学习目标一、理解“枣核”在文中的作用。二、了解课文围绕枣核设置悬念的写法，感受作者浓烈的思乡爱国之情。三、学习本文选材具体、小中见大的写作手法。
萧乾（1910-1999），出生在一个汉化了的蒙族贫民家庭，当代著名作家、翻译家、记者。作者简介
请同学们带着问题自学课文：1、本文的线索是什么？2、围绕枣核，文章写了哪些事？文章可以划分为几个部分？每一部分的主要内容是什么？线索------“枣核”第一部分：（1）枣核第二部分：（2-4）枣核第三部分：（5-10）枣核第四部分：（11）枣核索见话议自学指导
1、这位友人不远万里，再三托付“我”带去几颗普通的枣核，她想做什么呢？她为什么要这样做呢？2、从课文的哪些地方可以看出这位老人思念故乡呢？（读7-10小节）3、老人的花园里既有垂柳、睡莲，还有“北海”，还即将种下枣树，老人何以这样不辞辛苦，不嫌麻烦？而且她已到了风烛残年，到哪年才能看到枣树长大？有种枣树的必要吗？讨论合作
1、这位友人不远万里，再三托付“我”带去几颗普通的枣核，她想做什么呢？她为什么要这样做呢？这位友人想在自家园中种下一颗枣树——因为她思念家乡。互动交流
2、从课文的哪些地方可以看出这位老人思念故乡呢？（读7-10小节）“年纪越大、思乡越切”（语言）“想厂甸、想隆福寺、想旧历年、想胡同枣树”“追忆起当年”（心理） 栽杨柳、养睡莲、堆假山，还想种枣树。（动作）互动交流
3、老人的花园里既有垂柳、睡莲，还有“北海”，还即将种下枣树，老人何以这样不辞辛苦，不嫌麻烦？而且她已到了风烛残年，到哪年才能看到枣树长大？有种枣树的必要吗？有必要，老人是把思乡的感情寄托在这些事物上，寄托在这几颗看来普通平常的枣核上，真是满园景色，满园乡情——这就是老人表达思乡之情的独特的方式。互动交流
互动交流4、这篇文章，表现的是海外友人的思乡之情，为什么却以“枣核”命题？而且就这么几颗枣核，作者这样反复渲染，是不是有些小题大作了？1、从内容上看，枣核形象生动地寄托了思乡之情。2、从结构上看，枣核又是本文叙事线索。3、从写法上看，以小（枣核）写大（思乡之情）。（感受生活，要由表及里，做深入的思考；反映生活，要通过具体的事物来加以表现，有时不妨就用一个小小的物件，以小见大。）
以小见大爱国主义是个大主题，有些作家通过气势磅礴的重大事件来表现。本文作者却另辟蹊径，通过几颗小小的枣核来表现。对几颗枣核的盼望与爱惜，表现出海外游子的拳拳爱国之情。所以本文不是小题大作，而是以小见大的写法。
总结课文一本文记叙了作者在访友中解开友人珍爱生枣核的疑团的过程，反映了同窗美籍华人深厚的民族感情。
索枣核见枣核话枣核点主题以“枣核”贯穿全文,设置悬念解开悬念深化主旨设置悬念加深悬念总结课文二qīqiāo
畅所欲言你离家时间稍长一点，你会有什么感受？会用什么方式表达这种感受呢？
游子思乡的千古名句：狐死归首丘，故乡安可忘。－－曹操《却东西门行》人情重怀土，飞鸟思故乡。－－欧阳修《送惠勒归余杭》孤客一身千里外，未知归日是何年。－－崔涤《望韩公堆》游子悲其故乡，心怆恨以伤怀。－－班彪《北征赋》一时今夕会，万里故乡情。－－杜甫
河山只在我梦萦,祖国已多年未亲近,可是不管怎样也改变不了我的中国心。 洋装虽然穿在身,我心依然是中国心,我的祖先早已把我的一切烙上中国印。 长江、长城、黄山、黄河在我心中重千斤,不论何时,不论何地,心中一样亲。 流在心里的血,澎湃着中华的声音,就算生在他乡也改变不了我的中国心。我的中国心
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