资料简介
第九课儿童诗两首R五年级下册
童年的水墨画
课前导入
童年戏水
喧闹膝盖垂柳梳妆钓竿玉带翅膀浪花字词积累
自由朗读全诗，理解诗歌大意，在不理解的地方的打上“？”。整体感知
朗读诗歌，闭上眼睛想象诗歌描写的画面。给你印象最深刻的是什么？
1.说说《童年的水墨画》描写了哪些学习生活场景？2.你能分别用四个字概括这三个儿童时期的生活？街头阅读溪边钓鱼江上戏水深入理解
阳光从脚尖悄悄爬上膝盖”“忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声”“像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍”精彩再现动感画面童年的天真有趣。
童年，有太多值得我们记忆、收藏的场景，请大家课外多阅读其他儿童诗，丰富我们对童年生活的记忆，或者仿照课文写法，记录下自己童年的精彩片段，与大家分享。课堂小结
山村孩子的画邱易东云是画面的主角让阳光渲染它的模样暖一抹，冷一抹在小溪的天空漂浮课堂拓展
山村孩子的画邱易东树是画面的主角让风涂抹它的年轮浓一笔，淡一笔叶的眼睛在崖畔张望
山村孩子的画邱易东泥土是画面的主角让幻想展示它的富有深一脚，浅一脚山路上印满秋天的芬芳
你能根据诗歌，想象它们的画面吗？用笔把它画下来。课外作业
学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。——巴尔扎克
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