资料简介
语文园地苏尼特右旗第二小学郝秀萍教学目标；1.看图说成语2.用汉字加上偏旁部首后组成新字。3.搭配词语、填写词语、积累词语教学重点：积累字、词、成语、扩大知识量教学难点：引导学生在运用中感悟词语的意思和用法，并体会词语的含义。教学时数：一课时教学过程：一、学习“我的发现”1.所要学习的词语。普通曲谱入迷谜语采摘色彩文章波纹如何荷花样式考试互相车厢分数纠纷至于细致皮球疲劳2.学生自由读这些词语、齐读3.说说每组两个词中带点的字有什么关系？4.汇报①每组两个词语中带点字的读音完全相同。
②左边词语里带点的字都是右边词语里带点字的声音。③右边词语里带点的字都是给左边词语里带点的字加偏旁组成的新字。5、学生给带点汉字扩词。二、学习“我会填”1、课件出字填空题。2、学生独自填空3、交流、汇报、词中“的”“地”“得”的正确填写。三、学习“读读背背”1、课件出这些成语2、学生自读、小组读、齐读、要求读准字音。3、学生用自己熟悉的成语说话。师小结：希望同学们记住这些成语，并恰当地运用在四、学习“看图说成语”1、课件出书中的六幅图，让学生观察。2、学生边看图，边与小组同学合作探究。3、汇报交流，说成语。开门见山大材小用一举两得三长两短小题大做百发百中五、拓展练习学生展示自己的“看图说成语”六、课后小结：
这节课通过字、词、成语等多种形式的学习，让学生在全班交流自己学会的经过并通过读句子体会词语的含义。
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