资料简介
我爱故乡的杨梅雄县第一小学孙兰平
读一读细雨如丝贪婪吮吸甘露四季常绿狭长细腻豆腐新鲜红嫩嘴唇汁水染满
默读4-6自然段，用“—”画出描写杨梅果的句子，用一两个词概括特点。活动一【自学完成后，小组交流准备展示。】形状颜色味道
杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。活动一
杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。先是……随后……最后……活动一
没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。
杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。端午节过后，杨梅树上挂满了果实。
我小时候有一次吃杨梅吃得太多，发觉牙齿又酸又软，连豆腐也咬不动了。
你轻轻咬开它，就可以看见那新鲜红嫩的果肉，嘴唇上舌头上同时染满了鲜红的汁水。
摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。
活动二：朗读第2自然段，勾画描写动作的词语，感受杨梅树的可爱之处。师友交流，准备展示
细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。
细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。他们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。
故乡的雨，故乡的天，故乡的山河和田野，还有那蔚蓝中衬着整齐的金黄菜花的春天，藤黄的稻穗带着可爱的气息的夏天，蟋蟀和纺织娘在濡湿的草中唱着诗的秋天，小船吱吱地触着沉默的薄冰的冬天，还有那熟识的道路，还有那亲密的故居……《故乡的杨梅》
画一画,读一读,写一写.☺试着画一画杨梅树.☺美美地读课文.☺试着写一写你喜欢的水果.
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