资料简介
小马过河
第一步：朗读课文，标自然段(本课有______个自然段)第二步：再读课文，标画字词(听范读，朗读，圈出生字，画出新词)第三步：查字典，认生字(查字典，学习课后“生字表”中的生字)8
1．拼一拼，连一连。jìtíàiliyānfángpéng棚坊淹哩唉蹄既
2．读词语，注意加点字的读音。磨坊——mò亲切——qiè脑筋——nǎo3．读读记记。磨坊 淹没 麦田 动脑筋 既然马蹄 马棚 亲切 试一试﹒﹒﹒
第四步：学习“会写字”
4．照样子，写出下面汉字的音序、部首并组词。例：脑(N)(月)(大脑)愿()()()麦()()()离()()()周()()()叹()()()低()()()切()()()试()()()Y心愿意M麦麦子L亠距离ZTD口亻周围叹气低头Q刀一切S讠试一试
第五步：理解内容(带着本课“核心问题”“串珠问题”“思考”读课文)
5．根据课文内容填空。________说河水很浅，________说河水很深，小马自己一试才知道，原来河水___________________________________________。松鼠老牛既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深
第六步，我的疑问：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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