资料简介
猜谜语像云不是云，像烟不是烟，风吹轻轻飘，日出慢慢散。(打一自然现象)
雾19在哪里R·二年级上册wù
我会认雾wù字词积累
淘táo顽wán
于yú暗àn
岸àn街jiē
梁liánɡ
甚至shènzhì
切qiè
躲duǒ失shī
顽岸于淘雾街躲甚梁暗至摘苹果切失
读一读淘气顽皮于是变暗岸边街道甚至桥梁散步消失
从前有一片雾，他是个又淘气又顽皮的孩子。
听课文朗读，在认准字音、认识生字的基础上读通文章。结合课文说一说雾很“淘气”和“顽皮”，他把_______藏起来了。
有一天，雾飞到海上。有感情地读一读第3、4自然段。
说一说：雾把_______藏起来了。于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。
于是，他把天空连同太阳一起藏了起来。霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。请用“无论……还……都……”仿照说话。无论_________还_________都_________
雾来到岸边。接下来他藏了什么，藏起来后的景色是什么样的？
雾把海岸藏了起来，同时也把城市藏了起来。房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。
想象说话：淘气的雾把_________藏了起来，于是_________。雾还会把什么藏起来，出现什么情况呢？想一想，说一说。
他躲在城市的上空，说道：“现在，我该把谁藏起来呢？”看来，再也没有可藏的了。“我要把自己藏起来。”雾把自己藏了起来。
接下来……大海连同船只和远方，天空连同太阳，()连同城市，（）连同房屋和（），都露出来了。路上走着行人。小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴，悠闲地（）。雾呢？不知道（）到哪里去了。海岸街道桥梁散步消失
小组讨论雾到哪里去了？
小小演讲台课文中说雾是“又淘气又顽皮的孩子”，在你眼里，雾又是什么呢？说一说，并讲一下理由。
课外拓展雾是怎么形成的？
1.抄写今天学习的生字词。2.有感情地朗读课文，读好雾说话的语气。3.在有雾的天气里观察雾究竟是什么样的，有什么样的变化过程，然后给同桌或老师讲一讲。课后作业
于岸屋于是议论海岸房屋论我会写切散步一切长久散步步子久
同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！
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