资料简介
小朋友们，你们收到过礼物吗？你认为什么礼物是美好的？课文中“美好的礼物”指的是什么？为什么说它是美好的礼物呢？这节课我们继续来学习。第二课时
读课文，想一想：文中开满鲜花的小路在哪里？互动课堂春天来了,鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太太家的路,成了一条开满鲜花的小路。
鼹鼠先生通往松鼠太太家的路开满鲜花的小路
画出课文中描写开满鲜花的小路特点的句子。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花看到门前开着一大片五颜六色的鲜花看见门前的小路上花朵簇簇
绚丽多彩五颜六色花朵簇簇
五彩缤纷五光十色色彩斑斓多姿多彩词语积累（与绚丽多彩意思相近的词语）
结合课文内容，说一说：这条开满鲜花的小路是怎么来的？
邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包裹单！”原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。交代了故事的起因长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹
鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。写出了鼹鼠先生想赶快拿到包裹的急切心情。这是什么东西呢？鼹鼠先生认不出是什么东西
鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。近义词“赶紧”还可以换成哪些词语？急忙连忙
鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹，您能帮我看看是什么东西吗？”语言描写鼹鼠先生来请教松鼠太太鼹鼠先生很有礼貌。
松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。原来，包裹破了，里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。写出了表明鼹鼠先生因东西漏了而心情很低落。包裹里的东西漏在了路上
松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊!”原来，长颈鹿大叔送来的是花籽，让这条小路开满了鲜花。美好的礼物指的是。花籽（课后第三题）
去年长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的是花籽，鼹鼠先生拿着包裹，从自己家到松鼠太太家，一路上无意中把花籽漏在了路上，所以，这一路就开满了鲜花。
这条开满鲜花的小路给大家带来了什么？动物们看到这条开满鲜花的小路，各有什么反应？
刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”写出了刺猬太太看到门前鲜花的惊喜之情。
狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”狐狸太太看到鲜花，又惊又喜。
松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。“快活、蹦啊跳啊”写出了小动物们在优美的环境中玩得非常快乐。
观看课文插图，仿照例句说一说。◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。········◇房子旁边。◇山坡上。◇。长着一大丛绿油油的灌木长着一大片嫩绿的小草小路上走着一群快乐的动物
你理解松鼠太太为什么说长颈鹿大叔送的花籽是“美好的礼物”了吗？
因为长颈鹿大叔去年送来的花籽，让这条小路开满了鲜花，这条开满鲜花的小路带给了大家美丽和快乐，所以松鼠太太说这是“美好的礼物”。联系生活，说一说还有哪些是“美好的礼物”？（课后第三题）
贫困山区的孩子在寒冬收到热心人捐送的棉衣为劳累的妈妈端来一盆热热的洗脚水
参加植树养树活动为环卫工人送水能够给他人带去快乐，能够温暖人心的礼物就是美好的礼物。
领取包裹认不出是什么开满鲜花的小路美好的礼物春天小路开满鲜花刺猬太太门前开满鲜花东西漏了包裹破狐狸太太门前开满鲜花松鼠太太揭开包裹秘密看包裹结构梳理
本文写了寄给鼹鼠先生一包，被他不小心漏掉在去松鼠太太家的小路上，第二年春天，小路上.，给大家带来花香和快乐的故事。表现了小动物之间和谐相处的美好。长颈鹿大叔花籽鲜花开满了主题概括
礼物拓展延伸去年春天，爷爷送我一粒种子，种子在泥土里生根发芽，我懂得了自然。今年春天，奶奶送我一只小鸡，看着小鸡渐渐长大，我懂得了生命。
去年春天，妈妈送我一块手表，看着指针不停地跳动，我懂得了时间。今年春天，爸爸送我一套《少儿百科全书》，品读着那些奇妙的知识和精美的图片，我懂得了世界的博大和精彩。
小小的礼物，寄托着亲人的关爱和期盼，正如春雨绵绵，不断地滋润着我幼小的心田。
1.大叔包裹寄来长颈鹿一个。2.要去做客鼹鼠先生松鼠太太家。一、连词成句。长颈鹿大叔寄来一个包裹。鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。课堂演练
二、课文中“美好的礼物”指的是什么？为什么说它是“美好的礼物”？课文中“美好的礼物”指长颈鹿大叔送给鼹鼠先生的花籽，因为这些花籽让小路开满了鲜花，给所有的小动物带来了美丽和快乐。
三、用彩笔画一画开满鲜花的小路吧！
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