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部编版2018-2019学年二年级上册语文课文6第19课《雾在哪里》同步练习姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用(共4题；共24分)1.（4分）找出下面句子中的错别字，并改正。那歌声赛过摧眼曲。______________2.（6分）对号入座得 德_______到 品_______ 道_______ _______来型 形外_______ _______状 _______号 新_______3.（6分）根据语意猜词语。①因遇到困难，而犯难_______②看着感觉不清楚不分明_______③盯着看，没有思考_______4.（8分）课文《长城赞》中，上联从_______起笔，点明长城是_______。接着指出修筑长城的过程中“_______”“_______”所付出的艰辛，最后盛赞中华民族的_______和_______及长城深广的历史、现实意义。二、阅读理解(共2题；共17分)5.（10分）阅读课文《小草和大树》片段，完成相关练习。她们的路子走对了！她们硬是用钢铁般的意志敲开了文学圣殿 的大门，硬是用汗水和心血把“小草”浇灌 成“大树”。她们庄严 地向传统的观念和陈腐 的偏见宣战 ：世界上不存在什么“不是妇女的事业”。第5页共5页
（1）在括号里写上划线词的近义词。（2）说说这段话中引号的用法。引号的一般用法：A.表示行文中直接引用的话；B.表示强调；C.表示具有特殊含义的词语。“小草”、“大树”_______ “不是妇女的事业”_______（3）回答问题：她们的什么路子走对了？传统的观念和陈腐的偏见是指什么？6.（7分）阅读下文，回答问题小溪的欢歌清晨，小街上人来人往，像欢畅流淌的小溪。（忽然 忽闪）________，两辆自行车撞在了一起，相撞的两个小伙子争吵起来，互不相让，像两块大石头横在小街中央。小溪流动缓慢了，渐渐停止了。有的人担心上班迟到，气得厉声高叫；有的人要去车站接人，急得连连跺脚；有的人抱怨小街太窄，不住地摇头叹气；有的人干脆掉转车头，绕道而行。人越聚越多，小街被堵塞了。这时，人群中走出一位头发斑白的老人，他分开众人来到两个争吵不休的小伙子面前，和蔼可亲地说____大清早____为这一点小事争吵____影响这么多人上班多不好____快走吧____老人排解开纠缠在一起的两个小伙子，接着站在小街中央高声喊道：“请大家自觉遵守秩序！东去的，右边走！前面的，别停住！”人群开始（匆匆 慢慢）________移动，渐渐加快，不一会儿，小街又畅通无阻了，街上又响起了小溪的欢歌。（1）选择括号中恰当的词语。（忽然 忽闪）_______， （匆匆 慢慢）_______移动（2）根据意思在短文中找出合适的词语。①运行顺利，没有阻碍。_______②态度温和，容易接近。_______（3）在横线上加上合适的标点。第5页共5页
这时，人群中走出一位头发斑白的老人，他分开众人来到两个争吵不休的小伙子面前，和蔼可亲地说_______大清早_______为这一点小事争吵_______影响这么多人上班多不好_______快走吧_______老人排解开纠缠在一起的两个小伙子，接着站在小街中央高声喊道：“请大家自觉遵守秩序！东去的，右边走！前面的，别停住！”（4）找出短文中的一个比喻句和一个排比句。三、语言表达(共1题；共5分)7.（5分）读一读，用划线的词语写句子。①小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。②你仔细想过他们的话吗？第5页共5页
参考答案一、基础运用(共4题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、阅读理解(共2题；共17分)5-1、5-2、5-3、6-1、第5页共5页
6-2、6-3、6-4、三、语言表达(共1题；共5分)7-1、第5页共5页
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