返回

资料详情(天天资源网)

天天资源网 / 小学语文 / 教学同步 / 部编版 / 二年级上册 / 课文(三) / 望庐山瀑布 / 《望庐山瀑布》

《望庐山瀑布》

  • 2022-02-23
  • 5页
  • 19.5 KB
还剩 1 页未读,点击继续阅读

继续阅读

点击预览全文

点击下载高清阅读全文,WORD格式文档可编辑

收藏
立即下载
有任何问题请联系天天官方客服QQ:403074932

资料简介

《望庐山瀑布》教学设计(第二课时)一、激发兴趣,导入新课1、同学们,你们喜欢大自然吗?(生:喜欢)今天老师要当次导游,带大家去游山玩水。来,咱们跟着画面好好地去游一游,看一看。(课件配乐播放风景图画)2、师:大家看,大自然多美呀!它就是一幅多姿多彩的画卷。那大家知道这是哪儿吗?(庐山)3、师:对,这儿就是咱们美丽的江西庐山。那么,欣赏了庐山的风光,你们有什么想说的吗?(请用我们学过的词语或句子说一说)(生答:风光秀丽、山清水秀、群山环绕、树木茂盛、秀丽神奇……)4、师:是啊,庐山的风光这么迷人,吸引了很多游客,有人还为它题诗作画了呢。我们熟悉的一位唐代大诗人李白游览庐山后,就写下了这首著名的《望庐山瀑布》。(板书:望庐山瀑布)(生齐读课题) 5、简介诗人李白 (李白(701-762),字太白,号青莲居士,唐代伟大诗人。他的诗歌具有丰富的想象力,运用大胆的夸张和深入浅出的语言,形成豪迈爽朗的风格,是屈原之后古代积极浪漫主义诗歌的杰出代表。在我国古代诗歌发展史上,李白达到了浪漫主义艺术的顶峰。被人们称为“诗仙”。)二、自主学习,初步感知  过渡语:诗人究竟写了些什么?我们读了课文就知道了。1.播放课件《望庐山瀑布》的情景朗诵。2.自由读诗,借助拼音读准字音,读通顺诗句。师强调自己读自己的(读三遍,读完后用坐姿告诉老师)。3.字词通关。(1)庐与炉比较火()()山丹()茅()(2)读词语。庐山 瀑布 香炉 疑是 银河 紫烟(个别读、小组读、全班读、开火车读)三、读通诗句,读出节奏 过渡语:同学们,通过你们自己的努力,已经能把诗读正确、读流利了。古诗啊,像音乐一样,有它的节奏和韵律呢,如果能读出节奏就更美了。(出示:画出节奏的诗句)1、老师用斜线给你们标出了停顿的记号2、教师范读3、个别生读请生来评一评该生读得如何?个人开火车读——小组开火车读——男女生比赛读过渡语:作为奖励掌声想起来,同学们读得真棒!四、诗文对照,理解诗意  1、小朋友们,你们读得真好。你知道这首诗的意思吗?我们说“读古诗,想画面”,那请你说说你读懂了《望庐山瀑布》的哪一行诗句?2、课件展示诗句。先让学生自由发言说说对诗句的理解,然后老师引导理解。(1)PPT出示第一句:指名读第一句诗“日照香炉生紫烟”。指名读——让紫烟升的再高一点,再读(太美啦,阳光照耀下,香炉峰生出了紫色的云烟,袅袅上升。远远的看去,瀑布又像什么呢?PPT出示“遥看瀑布挂前川”,远远看去,瀑布好像一条巨大的白练,从悬崖直挂到前面的河流上。)(2)朗读感悟庐山瀑布的壮美指出川,就是河流。曾学过的四字词语:川流不息。让我们用朗读来把它读出来吧。让诗人站得远一点!(强调“遥”)让瀑布挂得高一点!(强调“挂”)再挂高一点!(强调“挂”)(3)你看那瀑布,从悬崖直挂到前面的河流上,到底有多高啊?(PPT出示:飞流直下三千尺)理解“三千尺”,指出夸张的用法。(我们知道李白的诗,想象丰富,气魄雄伟学生齐读)我们知道他用三千尺,写了瀑布从很高的地方飞流下来。那你能把它的高读出来吗? 指名读,读得再高一点,强调三千尺。读得好,再现了瀑布宏伟的气势。(4)假如你是诗人李白,看到这飞流直下三千尺的瀑布,心里会有什么样的想法呢?(指名说,PPT出示“疑是银河落九天”)学习生字“疑”,怀疑银河从九重天上落下来。(银河从九天上落下来,何等壮观。这里,诗人为什么用上了“疑”字呢,是诗人心里想的,怀疑的,出示PPT)(这神话般的想象,正是李白诗词特有的风格。请同学们想象这景象,再来读读这两句诗。)3、小朋友们,你们读得真好,老师这里有一篇根据这首诗改写成的小短文(出示短文)4、谁最会读书,帮同学们读读(你来推荐一下,谁最会读书)5、咱们来玩个小游戏,老师读短文中的句子,你们来猜猜老师读的是哪句诗的意思。(指名说)下面咱们换一种方式继续玩游戏,老师读诗句,你们一起读诗句的意思(第一句、第三句、第四句、第二句)五、想象画面,读出韵味 1、逐句指导读出韵味  游戏玩完了,喜欢这首诗吗?(喜欢)最喜欢诗中的哪一句?(生答……为什么呀?)预设: 第一句读出它的美;你读得有点美了,谁能读得更美?真棒,你读出了他的韵味。第二句(瀑布很美)是啊,这瀑布像一条河流挂在山前,飞溅下来的小水花在阳光的照射下像一串闪亮的珍珠,多美呀!第三句(根据回答板书三千尺)这些是瀑布的什么?(高)真的不多不少有三千尺,你量过吗?诗人李白量过没有?我想,也没有。噢,这是把它夸大了的。这是一种夸张的手法这样一写,瀑布就更有气势了。请你把这种气势读出来(比它更有气势点……)第四句(瀑布好像银河从高高的天上落下来,真壮观啦)2、总结瀑布特点喜欢这庐山的瀑布吗?为什么?板书:美、壮观六、回归全文,朗读全诗1.现在,你们面前就是庐山瀑布,你们想不想做一回诗人,也来吟诵一下这首诗呢?(再次练读)2、配乐背诵古诗。3、拓展:《早发白帝城》 查看更多

Copyright 2004-2019 ttzyw.com All Rights Reserved 闽ICP备18023965号-4

天天资源网声明:本站点发布的文章作品均来自用户投稿或网络整理,部分作品未联系到知识产权人或未发现有相关的知识产权登记

全屏阅读
关闭