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学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。二年级语文上册识字3拍手歌集体备课教案（部编版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 课时教案 课题 识字3《拍手歌》 课时 授课时间 XX年9月 日 学习目标 .认识“世界、雀、锦、雄鹰”13个生字，会写“歌、丛、深、熊”等10个生字。 2.能正确、流利地朗读儿歌，能读出儿歌的节奏，做拍手游戏。 3利用拍手歌的特点，采用多种形式朗读儿歌，培养学生自主阅读的兴趣，提高阅读效率。 教学重点 读准13个新字，会写10个生字，正确、流利地朗读儿歌。 教学难点 培养学生自主阅读的兴趣，提高阅读效率。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。
学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 课型 精讲 教法 合作学习 教学 准备 教师 学生 生字卡片 学法指导 多种形式认读课文 板书设计 拍手歌 天+虫＝蚕 扌+白＝拍 设计意图 教学环节 教师活动 学生活动 个性化修改 听歌导入，激发兴趣 团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。
学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 多种方法识字，认清字形 培养良好的书写习惯 一、激情导趣，引入新课。 二、读文识字 三、学习生字 课间休息 四、指导书写 五、再读课文，整体感知 六、课堂小结 安全提示语： 、小朋友们，你们喜欢听儿歌吗？请一边听一边想：这首歌的歌名叫什么？ 2、师：你们真聪明！今天我们就来学习《拍手歌》。 3、板书课题。 、引导学生自由读儿歌，不会读的字借助拼音多读几遍。 2、引导学生圈出文中的生字然后反复拼读。 3、同桌之间互读儿歌，互相正音。 4、检查读文情况。 5、师范读，生小声跟读。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。
学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 、儿歌中的生字宝宝又跑出来和我们见面了，大家还认识吗？（出示生字卡片） 2、采用多种形式读生字。 3、认清字形。 4、交流识记字形的方法，鼓励学生自主识字。 5、生字开花：看谁组的词最多。 6、大屏出示词语 7、用你喜欢的词语来说一句话。 听绘本故事 、认真观察田字格中的生字。 2、师范写，学生跟着书空。 3、学生描红，书写。 4.展示并点评。 、男生读前一句，女生读后一句。 2、同桌读，做拍手游戏。 3、小组比赛读。 、课文挖空练习背诵。 2、学生谈学习收获。 过马路要走人行道 生：喜欢 生：这首歌名叫《幸福拍手歌》 生：齐读课题两遍 生：自由读儿歌团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。
学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 生：边读边圈生字 生：指名读 生：自由读 生：A、领读 B、小组读 c、开火车读 生：观察字形，想办法记字 生：我用加一加 如：天+虫=蚕 生：我用顺口溜 如：一人一口便是“合”。 生：多种方法读 生：谷，稻谷：妈妈去田里收稻谷。 生：练写 生：同桌合作读 生：多种形式读课文 生：比赛背诵 团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。
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