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15文具的家人教部编版版一年级语文下册
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文具一次哪里新的每天包办平安这些检查仔细所有找到我会读
请大家带着这些问题听老师读课文。谁老是丢铅笔、橡皮？贝贝②后来她为什么再也不丢文具了？因为她每天都把文具放在文具盒了。我能说
读中感悟1﹒开始贝贝是怎样对待自己的铅笔、橡皮的？你是从哪里看出来的？①铅笔，只用了一次，就不知丢到哪里去了。②橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。
2、面对天天丢文具的贝贝，妈妈是如何教育他的？用“____”画出来。妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。”读中感悟
3、贝贝听懂妈妈的话了吗？她以后是怎样做的?用“~~”画出来。从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。读中感悟
4.读了妈妈的话，你明白了什么？妈妈用贝贝有一个家，自己每天能平平安安回家打比方，让贝贝给铅笔、橡皮和转笔刀等文具找一个家，那么就可以让铅笔、橡皮和转笔刀和贝贝一样按时平安地回家了。读中感悟
5.为什么从此，贝贝每天放学都会检查这些文具？因为贝贝给这些文具找了一个家，她也要让这些文具每天回家。贝贝养成了收拾、整理、爱惜文具的习惯。读中感悟
1、你觉得贝贝是一个怎样的孩子？丢三落四、知错就改……2、学完了课文，你懂得了什么？我们应该像贝贝一样养成爱护文具的好习惯。大家来讨论粗心、
文具盒儿歌文具盒，大嘴巴，不吃鱼，不吃虾。专门负责文具呀！铅笔排排坐，橡皮角落趴，便签小本躺底下，这是文具幸福的家！我会唱
下面我们就来举行一个整理书包的比赛，看谁做得又快又好。我能做
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