资料简介
部编道德与法治九年级上册 4.1《夯实法治基础》教案
教学目标：
一、情感、态度与价值观目标
1.体会法治在社会生活中的作用,认同法治价值观。
2.感受法治中国的进步,坚定走中国特色社会主义法治道路的信念。
二、能力目标
正确看待法治中国建设中出现的问题。
三、知识目标
1.了解法治的内涵,理解中国特色社会主义法治道路是实现中华民族伟大复兴的
必然选择。
2.知道全面推进依法治国总目标。
教学重难点：
重点:法治的意义。
难点:法治中国的建设。
教学过程：
【导入新课】
2020 年 11 月 16 日至 17 日,党的历史上首次召开的中央全面依法治国工作会议,
将习近平法治思想明确为全面依法治国的指导思想。法治,是规范,是保障,具有基础
性地位。就“四个全面”战略布局而言,没有全面依法治国,国家生活和社会生活就不
可能有序运行,就难以实现社会和谐稳定。开启全面建设社会主义现代化国家、向第
二个百年奋斗目标进军的新征程,迫切需要更好发挥法治固根本、稳预期、利长远的
保障作用。
思考:法治具有怎样的重要意义?
教师点拨:经济发展、政治清明、社会公正、生活有序,都离不开法治的引领和规
范,今天我们就一起探讨《夯实法治基础》这个话题。
【讲授新课】
一、选择法治道路
活动一:展示图片,完成任务。
(1)根据你对图片的观察和理解,请你分别添加标题。
提示:图 1:保护未成年人合法权益;图 2:生态环境监管;图 3:交通秩序井然有序;图
4:维护国家安全和利益。
(2)结合所学法律知识,说出你所知道的图片对应的法律名称。
提示:图 1:《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人
犯罪法》;图 2:《中华人民共和国环境保护法》《中华人民共和国大气污染防治法》;
图 3:《中华人民共和国道路交通安全法》;图 4:《中华人民共和国国家安全法》。
(3)阅读教材 P45—P47 正文,说说我们运用法律治理国家有什么意义。
提示:法治能够为人们提供良好的生活秩序,让人们建立起基本、稳定、持续的生
活预期,保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由,使人们安全、有尊严地
生活。②法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,
是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中
华民族伟大复兴的必然选择。
活动二:阅读材料,你能理解什么是良法、善治吗?
《中华人民共和国民法典》于 2021 年 1 月 1 日起正式施行。民法典适应中国特
色社会主义发展要求,保护民事主体的合法权益。民法典编纂过程中,先后十次通过中
国人大网公开征求意见,累计收到 42.5 万人提出的 102 万条意见和建议。
学生回答:良法反映最广大人民群众的意志和利益,反映社会发展的规律,维护公
民的基本权利,符合公平正义要求,促进人与社会的共同发展。有法律制度不等于就有
法治,法治还要求实行善治。法治建立在民主的基础上,通过赋予公民更多的参与公共
活动的机会和权利,实现公共利益的最大化。
教师归纳:法治与我们的生活息息相关。有法律制度不等于就有法治,法治既要求
实行良法,又要求实行善治。
二、描绘法治蓝图
活动三:我们的法治进程经历了人治——法制——法治的过程,自主探究:
1.阅读教材 P48“相关链接”,说说你有什么感受。
学生:我国在不断推进法治进程。
教师总结:改革开放以来,我们党一贯高度重视法治。回望来路,依法治国的轨迹
清晰可见:党的十五大提出依法治国,建设社会主义法治国家;党的十六大把“依法治
国基本方略得到全面落实”列入全面建设小康社会的重要目标;党的十七大提出加快
建设社会主义法治国家的要求;党的十八大报告深刻阐释了全面推进依法治国重要
思想;作为中国共产党历史上第一次专门研究法治建设的中央全会,十八届四中全会
描绘出中国法治新蓝图。
2.阅读教材 P48—P49 正文,回答:全面推进依法治国的原因和总目标是什么?
答案提示:(1)全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。(2)建设
中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家;实现科学立法、严格执法、公正
司法、全民守法,促进国家治理体系和治理能力现代化。
活动四:阅读法治新闻,合作探究:
2021 年 1 月,中共中央印发了《法治中国建设规划(2020—2025 年)》,以下是规
划部分内容节选。
节选一 建设法治中国,必须加强和改进立法工作,深入推进科学立法、民主立法、
依法立法,不断提高立法质量和效率,以高质量立法保障高质量发展、推动全面深化改
革、维护社会大局稳定。
节选二 构建职责明确、依法行政的政府治理体系。各级政府必须坚持依法行
政,恪守法定职责必须为、法无授权不可为,把政府活动全面纳入法治轨道。
节选三 建设公正高效权威的中国特色社会主义司法制度。
节选四 改进创新普法工作,加大全民普法力度,增强全民法治观念。
(1)材料体现我国实行什么治国方略?
(2)结合材料说明如何才能使这一治国方略落到实处。
答案提示:(1)依法治国基本方略。
(2)①要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护,使每一部法律法规都得
到严格执行,使每一个司法案件都体现公平正义,使每一位公民都成为法治的忠实崇
尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。②坚定不移走中国特色社会主义法治道路,必须坚
持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
教师总结:我们都深刻体会到我国法治建设的发展,我们国家仍然在法治中国的
建设道路上不断前进着。我国是人民当家作主的社会主义法治国家,实现中华民族伟
大复兴的中国梦必须有法治的保驾护航,让你我共筑法治中国!
【课堂小结】
本课时重点讲述了法治的意义和要求、我国法治建设的进程、建设法治中国的
目标和要求,旨在让学生明确走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。因此,
我们要努力成为法治中国的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者,积极推进社会主
义法治建设。
板书设计：
教学反思：
本课时的内容有一定难度,要注意与学生的生活实际相结合,多运用生活中
的一些实例,这样不仅能够让学生更容易理解本课时的知识,而且也有利于学生将所
学知识运用到生活之中,使其内化于心。
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